Інфопакет

Історичне туризмознавство

Магістр історії та археологи

5 років

120

7

Другий (магістерський)

Гуманітарні науки

Історія та археологія

на основi освiтнього ступеня бакалавра

на основі диплома бакалавра

Атестацiя здобувачiв вищої освiти освiтньо-науковоi програми «Iсторичне туризмознавство» проводиться у формi публiчного захисту квалiфiкацiйної роботи (проекту) та складання квалiфiкацiйного iспиту.

1. Аналізувати теоретичні та методологічні проблеми історичного туризмознавства та сучасної історичної науки загалом, критично оцінювати стан проблеми та результати останніх досліджень. 2. Здійснювати рецензування, коментування, анотації наукових, науково-популярних, освітніх та публіцистичних текстів, які стосуються питань історії (зокрема, історичного туризмознавства) та археології. 3. Розробляти й реалізовувати історичні та міждисциплінарні . проекти з урахуванням сучасних методологічних підходів. 4. Застосовувати у професійній діяльності у сфері історії та археології сучасні цифрові інструменти і технології для пошуку, збереження і оброблення інформації, у тому числі для виконання наукових досліджень і реалізації освітніх та інноваційних проектів. 5. Планувати і виконувати наукові дослідження у сфері історії (зокрема, історичного туризмознавства) та археології, висувати та перевіряти гіпотези, обирати методи дослідження, аналізувати результати, обґрунтовувати висновки. 6. Здійснювати експертизу пам'яток історії, археології та культури з метою їх охорони та можливого подальшого використання. 7. Зрозуміло і недвозначно доносити власні знання, висновки та аргументацію з питань історії (зокрема, історичного туризмознавства) та/або археології до фахівців і нефахівців, зокрема до осіб, які навчаються. 8. Розширювати актуалізовану джерельну базу за рахунок введення до наукового обігу архівних джерел, опрацювання фондів музеїв, участі у наукових й археологічних експедиціях тощо. 9. Здійснювати викладацьку діяльність у закладах вищої освіти на основі сучасних освітніх технологій, а також принципів і практик європейських країн. 10. Узагальнювати результати власних наукових досліджень з питань історичного туризмознавства і презентувати їх у доповідях, публікаціях державною та іноземною мовами із дотриманням принципів академічної доброчесності та професійної етики. 11. Використовувати набуті знання для створення та просування історико-культурного туристичного продукту в системі туристичного бізнесу. 12. Проведення дослідної роботи - аналізу змісту історико-туризмознавчого компоненту у туристичній сфірі. 13. Володіти методикою аналізу та класифікації історико-культурних пам'яток, їх значення та можливості використання в туристичній діяльності. 14.Розробляти тематику та наукову концепцію історико-культурних туристичних проектів, управляти їх реалізацією.

Письмовi та уснi iспити, залiки й диференцiйнi заліки, есе, реферати, презентацї, поточний контроль, поnереднiй захист квалiфiкацiйнох роботи, захист квалiфiкацiйної роботи.

Право здобувачів освіти на академічну мобільність реалізовується відповідно до норм «Положення про порядок реалізації права на академічну мобільність», затвердженого постановою КМУ №579 від 12.08.2015 та «Положення про порядок реалізації права на академічну мобільність Київського національного університету імею Тараса Шевченка», затвердженого ректором 29.06.2016.

Навчальна та виробнича практика

інформаційно-традиційне з елементами проблемно-орієнтованого навчання: лекції, семінарські, практичні та лабораторні заняття, індивідуальні заняття, тренінги; організація круглих столів, наукових конференцій та семінарів; консультації, застосування активних методик проведення навчальних занять, інноваційні технології дистанційного навчання.

Магістр історії та археології (історичне туризмознавство) може працювати в науково­досшдних інституціях, сфері туризму, на викладацьких та інших посадах у закладах середньої освіти та вищої освіти; в органах державної влади і місцевого самоврядування; в аналітично-інформаційних інституціях; у друкованих та електронних засобах масової інформації, сектору РR-технологій; у соціальних і культурних закладах, громадських організаціях, тощо.

Мають право продовжити навчання на третьому (освітньо-науковому) рівні вищої освіти. Набуття додаткових кваліфікацій і системі освіти дорослих.