Інфопакет

Системи і методи прийняття рішень

124

Магістр з системного аналізу

2 роки

120

7

Другий (магістерський)

Інформаційні технології

Системний аналіз

-

Наявність ступеня бакалавра.

-

РН1. Спеціалізовані концептуальні знання, що включають сучасні наукові здобутки у сфері системного аналізу та інформаційних технологій і є основою для оригінального мислення та проведення досліджень. РН2. Будувати та досліджувати моделі складних систем і процесів застосовуючи методи системного аналізу, математичного, комп’ютерного та інформаційного моделювання. РН3. Застосовувати методи розкриття невизначеностей в задачах системного аналізу, розкривати ситуаційні невизначеності та невизначеності в задачах взаємодії, протидії та конфлікту стратегій, знаходити компроміс при розкритті концептуальної невизначеності. РН4. Розробляти та застосовувати методи, алгоритми та інструменти прогнозування розвитку складних систем і процесів різної природи. РН5. Використовувати міри оцінювання ризиків та застосовувати їх при аналізі багатофакторних ризиків в складних системах. РН6. Застосовувати методи машинного навчання та інтелектуального аналізу даних, математичний апарат нечіткої логіки, теорії ігор та розподіленого штучного інтелекту для розв’язання складних задач системного аналізу. РН7. Розробляти інтелектуальні системи в умовах слабо структурованих даних різної природи. РН8. Здійснювати ідентифікацію та оцінювання параметрів математичних моделей об’єктів керування. РН9. Розробляти та застосовувати моделі, методи та алгоритми прийняття рішень в умовах конфлікту, нечіткої інформації, невизначеності та ризиків. РН10. Зрозуміло і недвозначно доносити власні знання, висновки та аргументацію до фахівців і нефахівців, зокрема до осіб, які навчаються. РН11. Вільно презентувати та обговорювати усно і письмово результати досліджень та інновацій, інші питання професійної діяльності державною та англійською мовами. РН12. Застосовувати методологію сценарного аналізу в задачах науково-технічного передбачення. РН13. Розробляти та викладати навчальні дисципліни у закладах вищої освіти.

Письмові іспити, лабораторні звіти, усні презентації, поточний контроль, заліки, диференційовані заліки, комплексний іспит, захист кваліфікаційної роботи магістра. Атестація здійснюється відкрито і публічно. Комплексний іспит полягає у демонстрації теоретичних знань та практичних навичок при розв’язанні запропонованих задач; перевіряється досягнення результатів навчання: РН1-РН15. Кваліфікаційна робота повинна передбачати розв’язання складної задачі дослідницького та/або інноваційного характеру у сфері системного аналізу, не повинна містити академічного плагіату. Умови присвоєння професійної кваліфікації «Аналітик комп’ютерних систем»: 1. Успішне оволодіння компетентностями блоку дисциплін вільного вибору студента з оцінками не нижче 75 балів; 2. Проходження всіх практик, які передбачені освітньою програмою, з оцінками не нижче 75 балів: 3. Захистом кваліфікаційної роботи магістра (за професійною кваліфікацією) з оцінкою не нижче 75 балів.

-

Передбачено проходження студентами асистентської та виробничої практик. Виробничу практику студент може проходити як на базі випускових кафедр, так і в державних, приватних закладах, установах, на підприємствах відповідного профілю з урахуванням завдань практики та можливості їх реалізації (оформлюється договір практики). Після закінчення практики студент звітує, отримуючи оцінку.

Студентоцентроване навчання. Лекції, семінари, лабораторні роботи, виконання курсової, кваліфікаційної робіт, самостійна робота на основі навчально-методичних матеріалів, консультації з викладачами. Для проведення інформаційного пошуку та обробки результатів на факультеті є спеціалізовані комп’ютерні класи та необмежений відкритий доступ до Інтернет-мережі. Використання електронної бібліотеки факультету (http://csc.knu.ua/uk/library) та авторських розробок науково-педагогічних працівників факультету. Залучені фахівці-практики з Інституту кібернетики НАНУ.

Випускники можуть працювати в наукових, освітніх, аналітичних, ІТ та інших установах і підрозділах на посадах, що вимагають застосування методів системного аналізу.

Можливості продовження освіти за третім рівнем вищої освіти. Усі програми доктора філософії галузі знань „Інформаційні технології”.