Інфопакет

Теорія та методика навчання української мови і літератури, іноземної мови в основній шко

18352

«Бакалавр середньої освіти» за спеціалізацією «Середня освіта (українська мова та література»

4 роки

240

6

Перший (бакалаврський)

Освіта/Педагогіка

014 Середня освіта

Атестат про повну середню освіту.

Окремим рішенням екзаменаційної комісії може бути присвоєна професійна кваліфікація 2320 (вчитель закладу загальної середньої освіти (українська мова та література, іноземна (англійська) мова) за умови виконання умов, передбачених описом ОП.

ПРН 1. Знає історичні етапи розвитку предметної області. ПРН 2. Знає закономірності розвитку особистості, вікові особливості учнів, їхню психологію та специфіку сімейних стосунків, організовує безпечне освітнє середовище, може надавати учням домедичну допомогу. ПРН 3. Знає та розуміє принципи, форми, сучасні методи, методичні прийоми навчання предмета в закладах загальної середньої освіти (рівень базової середньої освіти), розвиває критичне мислення учнів. ПРН 4. Знає та розуміє особливості навчання різнорідних груп учнів, застосовує диференціацію навчання, організовує освітній процес з урахуванням особливих потреб учнів. ПРН 5. Оперує базовими категоріями та поняттями спеціальності. ПРН 6. Використовує інструменти демократичної правової держави у професійній та громадській діяльності. ПРН 7. Застосовує міжнародні й національні стандарти та досвід у професійній діяльності. ПРН 8. Добирає і застосовує сучасні освітні технології та методики для формування предметних компетентностей учнів і здійснює самоаналіз ефективності уроків. ПРН 9. Володіє формами та методами виховання учнів на уроках і в позакласній роботі, уміє відстежувати динаміку особистісного розвитку дитини. ПРН 10. Здатний проектувати психологічно безпечне й комфортне освітнє середовище, ефективно працювати автономно та в команді,організовувати співпрацю учнів та комунікацію з їхніми батьками. ПРН 11. Здатний цінувати різноманіття та мультикультурність, керуватися в педагогічній діяльності етичними нормами, принципами толерантності, діалогу й співробітництва. ПРН 12. Усвідомлює цінність захисту незалежності, територіальної цілісності та демократичного устрою України. ПРН 13-25; ВБ 1: ПРН 26.1-39.1; ВБ 2: ПРН 26.2 – 39.2 Повний список програмних результатів навчання подано у пункті 13 «Профіль програми».

Поточний контроль: усні опитування, презентації, реферати, письмові контрольні роботи, модульні контрольні роботи. Семестровий контроль: іспити, заліки, диференційовані заліки. Підсумковий контроль: захист кваліфікаційної роботи, комплексні підсумкові іспити.

Практики за освітньою програмою на базі загальноосвітніх навчальних закладів II ступеня: Педагогічна практика (функції класного керівника), Педагогічна практика в школі, Виробнича практика в школі, Педагогічна практика (основи функціонування закладу середньої освіти). Усі практики проходять із відривом від навчання. Студенти ОП повинні знати теоретичні основи навчання української мови та літератури, іноземної мови; уміти ефективно вибудовувати процес навчання української мови та літератури, ІМ в середній школі відповідно до завдань і умов навчання; організовувати та проводити позаурочні заходи з української мови та літератури, ІМ; володіти елементарними навичками застосування методичних прийомів навчання української мови та літератури, ІМ, а також системної діагностики якості знань, навичок та вмінь; володіти ІМ на рівні B2-C1.

Випускники освітньої програми можуть працювати у закладах загальної середньої освіти; закладах позашкільної освіти учнівської молоді, зокрема спеціалізованої (початкової та профільної мистецької, спортивної).

Можливість навчання за програмою другого циклу FQ-EHEA, 7 рівня EQF-LLL та 7 рівня HPK