Інфопакет

Шведська філологія та переклад, англійська мова та третя германська мова

31514

Бакалавр філології за спеціалізацією германські мови та літератури (переклад включно), перша – шведська

4 роки

240

6

Перший (бакалаврський)

Гуманітарні науки

Філологія

немає

повна середня освіта

Атестація здобувачів відбувається публічно і відкрито у формі: 1) складання комплексного підсумкового іспиту зі шведської мови та літератури; 2) захисту кваліфікаційної роботи бакалавра зі шведської мови або літератури.

Повний перелік результатів навчання за освітньою програмою подано в пункті “Профіль програми”. Тут окремі з них: ПРН1. Вільно спілкуватися з професійних питань із фахівцями та нефахівцями державною та шведською, англійською і третьою германською мовами усно й письмово, використовувати їх для організації ефективної міжкультурної комунікації. ПРН7. Розуміти основні проблеми філології та підходи до їх розв’язання із застосуванням доцільних методів та інноваційних підходів. ПРН8. Знати й розуміти систему мови, загальні властивості літератури як мистецтва слова, історію шведської мови і літератури, і вміти застосовувати ці знання у професійній діяльності. ПРН9. Характеризувати діалектні та соціальні різновиди шведської мови, описувати соціолінгвальну ситуацію. ПРН11. Знати принципи, технології і прийоми створення усних і письмових текстів різних жанрів і стилів державною та шведською, англійською і третьою германською мовами. ПРН14. Використовувати шведську, англійську та третю германську мову в усній та письмовій формі, у різних жанрово-стильових різновидах і регістрах спілкування (офіційному, неофіційному, нейтральному), для розв’язання комунікативних завдань у побутовій, суспільній, навчальній, професійній, науковій сферах життя. ПРН16. Знати й розуміти основні поняття, теорії та концепції обраної філологічної спеціалізації, уміти застосовувати їх у професійній діяльності. ПРН17. Збирати, аналізувати, систематизувати й інтерпретувати факти мови й мовлення й використовувати їх для розв’язання складних задач і проблем у спеціалізованих сферах професійної діяльності та/або навчання. ПРН 18. Мати навички управління комплексними діями або проектами при розв’язанні складних проблем у професійній діяльності в галузі обраної філологічної спеціалізації та нести відповідальність за прийняття рішень у непередбачуваних умовах. ПРН 19. Мати навички участі в наукових та/або прикладних дослідженнях у галузі філології.

Атестація випускників проводиться у формі: 1) складання комплексного підсумкового іспиту зі шведської мови та літератури; 2) публічного і відкритого захисту кваліфікаційної роботи бакалавра зі шведської мови або літератури. Підсумкове оцінювання результатів навчання здійснюється за єдиною 100-бальною шкалою. Застосовується така шкала відповідності з оцінками за п'ятибальною системою оцінювання: Відмінно / Excellent 90-100 % Добре / Good 75-89 % Задовільно / Satisfactory 60-74 % Незадовільно / Fail 0-59 % Зараховано / Passed 60-100 % Не зараховано / Fail 0-59 % Оцінювання результатів навчання здійснюється за принципами дотримання академічної доброчесності, об'єктивності, єдності вимог, відкритості, прозорості, урахування індивідуальних можливостей студентів.

Навчання передбачає обов'язкове проходження виробничої комунікативно-перекладацької практики зі шведської мови. Бази проведення практики: Центр німецької мови та культури Київського національного університету імені Тараса Шевченка, Школа шведської мови у Києві “Swedish Language School Kyiv”, Бюро перекладів “Адмірал”.

Випускники можуть працювати в науковій, літературно-видавничій та освітній галузях; у друкованих та електронних засобах масової інформації, PR-агентствах; у різноманітних фондах, спілках, фундаціях гуманітарного спрямування, музеях, мистецьких і культурних центрах тощо; у різних галузях господарства, де потрібні послуги зі створення, аналізу, перекладу, оцінювання текстів на посадах: філолога; перекладача; копірайтера; редактора; координатора міжнародних проектів; менеджера з роботи із закордонними клієнтами; оператора кол-центру; адміністратора; літературного співробітника; літературознавця; керівника наукового гуртка; репетитора.

Можливість навчання за програмою другого циклу FQ-EHEA, 7 рівня EQF-LLL та 7 рівня НРК, а також підвищення кваліфікації та отримання додаткової післядипломної освіти.