Інфопакет

Соціальні технології

1962

3439 – асистент соціолога

4 роки

240

6

Перший (бакалаврський)

Соціальні та поведінкові науки

Соціологія

наявність повної загальної середньої освіти

Результати навчання, визначені Стандартом вищої освіти спеціальності: РН01. Використовувати понятійний апарат соціології в освітній, дослідницькій та інших сферах професійної діяльності. РН02. Розуміти історію розвитку соціології, її сучасні концепції та теорії, основні проблеми. РН03. Застосовувати положення соціологічних теорій та концепцій до дослідження соціальних змін в Україні та світі. РН04. Пояснювати закономірності та особливості розвитку і функціонування соціальних явищ у контексті професійних задач. РН05. Вільно спілкуватися державною та іноземною / іноземними мовами усно і письмово з професійних питань. РН06. Ефективно виконувати різні ролі (зокрема організатора, комунікатора, критика, генератора ідей, виконавця тощо) у команді в процесі вирішення фахових задач. РН07. Вміти використовувати інформаційно-комунікаційні технології у процесі пошуку, збору та аналізу соціологічної інформації. РН08. Обґрунтовувати власну позицію, робити та аргументувати самостійні висновки за результатами досліджень і аналізу професійної літератури. РН09. Вміти розробляти програму соціологічного дослідження. РН10. Володіти навичками збору соціальної інформації з використанням кількісних та якісних методів. РН11. Презентувати результати власних досліджень для фахівців і нефахівців. РН12. Знати та дотримуватися етичних норм професійної діяльності соціолога. Результати навчання, визначені освітньою програмою: РН13. Застосовувати ефективні соціальні технології, враховуючи соціально-демографічні особливості різних соціальних груп. РН14. Використовувати соціальні технології моніторингу і оцінювання стану соціального середовища та вирішення нагальних соціальних проблем. РН15. Запроваджувати соціальні технології для регулювання соціальних відносин та вирішення конфліктів. РН16. Аналізувати політичні явища та основні тенденції розвитку соціально-політичних процесів з точки зору соціальних інтересів та очікувань. РН17. Застосовувати ефективні соціальні, комунікативні, маркетингові технології в роботі з різними соціальними групами. РН18. Демонструвати вміння володіти відповідними методами та формами соціальних технологій залежно від потреб суб’єктів соціальної взаємодії. РН19. Визначати та запроваджувати соціальні технології оцінювання потенціалу організації та управління соціально-економічними відносинами.

Оцінювання навчальних досягнень студентів здійснюється за системою ECTS. Поточний контроль - усне та письмове опитування, оцінка роботи в малих групах, тестування, захист індивідуальних та групових науково-дослідних завдань та проектів. Підсумковий контроль – іспити та заліки, диференційований залік. Підсумкова атестація – підготовка та публічний захист (представлення) кваліфікаційної (бакалаврської) роботи та комплексного підсумкового іспиту. Шкала оцінювання іспитів: Відмінно: 90-100 Добре: 75-89 Задовільно: 60-74 Незадовільно: 0-59 Шкала оцінювання заліків: Зараховано: 60-100 Не зараховано: 0-59

Навчальна практика. Виробнича практика

Навчання на другому рівні вищої освіти