Інфопакет

Захист інформаціїї в телекомунікаціях

172

Магістр телекомунікації та радіотехніки

1,5 роки

90

7

Другий (магістерський)

Електроніка, автоматизація та електронні комунікації

Електронні комунікації та радіотехніка

Перший рівень вищої освіти (6 рівень НРК) або вищий рівень.

За результатами ЄВІ (Єдиний Вступний Іспит) з іноземної иови та вступного фахового іспиту
Особи, які здобули ступінь бакалавра за іншою спеціальністю, складали додаткове фахове вступне випробовування.

Атестація здобувачів вищої освіти здійснюється у формі публічного захисту дипломної роботи магістра та комплексного іспиту за спеціальністю “Телекомунікації та радіотехніка” та завершується видачою документу встановленого зразка про присудження їм ступеня вищої освіти із присвоєнням освітньої кваліфікації: Магістр телекомунікації та радіотехніки.

1. Знати фізичні та математичні теорії та моделі, перспективні для досліджень та інноваційної діяльності у сфері радіотехніки, електроніки та телекомунікацій. 2. Знати методологію наукових досліджень та принципи їх організації. 3. Знати аналогову та цифрову схемотехніку, методи та засоби їх моделювання та конструювання, використання для досліджень. 4. Знати аналогові та цифрові, в тому числі адаптивні, методи обробки інформації . 5. Знати архітектуру телекомунікаційних систем, їх апаратні та програмні складові, їх теоретичне обґрунтування. 6. Знати сучасні телекомунікаційні та мережеві технології, тенденції їх розвитку. 7. Знати теоретичні основи та принципи забезпечення інформаційної безпеки. 8. Знати етичні та соціально-економічні основи сучасного суспільства. 9. Знаходити і аналізувати потрібну для роботи наукову та інженерно-технічну інформацію. 10. Приймати зважені рішення з вибору та використання методів та засобів дослідження та проектування . 11. Обирати складові для виконання дослідницьких проектів із врахуванням ефективності, технологічності, екологічності. 12. Забезпечувати організацію проведення дослідження та необхідний для цього вибір та експлуатацію лабораторного обладнання. 13. Забезпечувати метрологічну коректність комплексних досліджень, коректність обробки їх результатів та об'єктивність інтерпретації. 14. Виконувати приписи стандартів та вимоги уніфікації 15. Застосовувати знання для вирішення конкретних наукових та інженерно-технічних задач телекомунікації та захисту інформації. 16. Представляти результати дослідження у вигляді статей та доповідей на конференціях. 17. Публічно захищати результати дослідження та організовувати процес захисту. 18. Приймати відповідальність за рішення в рамках самостійної та сумісної роботи та забезпечувати організацію роботи в колективі. 19. Об'єктивно оцінювати отримані результати та їх інтерпретацію, забезпечувати їх надійність та достовірність . 20. Розв'язувати складні науково-дослідницькі та інженерно-технічні задачі у галузі телекомунікацій та радіотехніки та інформаційної безпеки, які вимагають фундаментальних знань у галузі фізики, математики, комп'ютерних технологій, моделювання

Поточне усне та письмове опитування, контро-льні роботи, тестування, колоквіуми, лаборато-рні роботи, презентації дослідних робіт, есе, захист звіту з практики, курсових робіт. Підсум-ковий контроль - іспит/залік. Підсумкова атес-тація - комплексний іспит за фахом.

Студенти можуть брати участь в програмах академічної мобільності.

Науково-виробнича практика у 3-му семестрі. Навчальна практика за фахом є обов’язковим компонентом освітньої програми.

Немає

Працевлаштування в установах, що задіяні у галузях електроніки, телекомунікацій, ІТ усіх форм власності на посадах: інженер, інженер з керу-вання й обслуговування систем , молодший нау-ковий співробітник, інженер, інженер-дослідник, інженер конструктор, інженер-проектувальник, інженер-технолог, інженер з організації експлуа-тації та ремонту, інженер з метрології, інженер з ремонту, інженер засобів радіо та телебачення, інженер інформаційно-телекомунікаційних сис-тем, інженер інформаційно-телекомунікаційних технологій

Доступ до навчання за програмами третього рівня вищої освіти (доктор філософії). Має право набувати додаткові кваліфікації в системі освіти дорослих.