Інфопакет

Доба бронзи в Україні

ОК.38

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2021/2022

6 Семестр

4

Формування цілісної системи знань про перебіг культурних процесів на території сучасної України протягом доби енеоліту – бронзи. У результаті вивчення курсу студенти повинні засвоїти археологічну періодизацію зазначеної доби та ключові складові матеріальної культури, притаманні її певним етапам; вміти визначати головні фактори, що повпливали на вигляд матеріальної культури певних культурно-хронологічних етапів доби палеометалів; аналізувати джерела та методи дослідження пам’яток доби енеоліту – бронзи на різних етапах історії досліджень цих старожитностей; набути навички роботи із науковою літературою щодо проблемного поля курсу.

Дистанційне навчання

1. До початку вивчення цього курсу студенти мають знати базові схеми археологічної періодизації, а також культурно-хронологічні секвенції для території сучасної України та суміжних територій.. 2. Вміти збирати та інтерпретувати інформацію про основні процеси та події Всесвітньої історії та історії України; застосовувати базову термінології та категорійний апарат сучасних археологічних та історичних досліджень. 3. Володіти елементарними навичками наукового дослідження та володіння інформацією; критичного ставлення до історичних подій та явищ; розуміння специфіки відбиття історичної інформації в археологічних джерелах.

Зміст курсу поділений на 2 змістових модулі. Кожний змістовий модуль включає в себе лекції, семінарські, самостійну роботу студентів, які завершуються рейтинговим контролем рівня засвоєння знань програмного матеріалу відповідної частини курсу. У змістовий модуль 1 (ЗМ1) входять теми 1-5, у змістовий модуль 2 (ЗМ2) – теми 6-9.

1. Археологія України. Курс лекцій. – К.: Либідь, 2005. 2. Бунятян К. П., Мурзін В. Ю., Симоненко О. В. На світанку історії. /Україна крізь віки, т. 1/. – К.: Альтернативи, 1998. 3. Давня історія України. Т. 1. – К.: Наукова думка, 1997. 4. Енциклопедія трипільської цивілізації (у 2-х томах). – К.: Укрполіграфмедіа, 2004. 5. Етнічна та етнокультурна історія України. – К.: Наукова думка. – 2005. 6. Залізняк Л. Л. Стародавня історія України. – К.: Темпора, 2012. 7. Історія української культури, т. 1. – К: Наукова думка, 2001. 8. Словник-довідник з археології. – К.: Наукова Думка, 1996. 9. Станко В. Н., Гладких М.І., Сегеда С.П. Історія первісного суспільства. – К.: Либідь, 1999. 10. Україна: хронологія розвитку з давніх часів до пізньої античності. Том 1. – К.: КВІЦ, 2007.

Заплановані освітні заходи та методи викладання: - лекція - семінарські заняття - самостійна робота - контрольна робота - усне опитквання - реферат

Контроль знань студента здійснюється за модульно-рейтинговою системою. Загальну кількість балів студента формують семестрові бали, отримані з усіх тем двох змістових модулів (бали, отримані за модульні контрольні роботи (у формі тестування); бали, отримані за виконання індивідуальних завдань; бали, отримані за роботу на семінарських заняттях, а також бали, які отримані за підсумкову контрольну роботу. Результати навчальної діяльності студентів оцінюються за 100-бальною шкалою. Критеріями оцінювання відповіді студента є: • повнота розкриття питання • логіка викладення • використання основної і додаткової літератури • аналітичні міркування, вміння робити висновки

Українська