Інфопакет

Музеї світу

ВБ 1.2

Вибіркова дисципліна для ОП

Другий

2019/2020

2 Семестр

3

1.1 знати основні типи музеїв, історію виникнення та культурне значення найбільших музеїв світу 1.2 знати етапи розвитку музейної діяльності як культурно-освітньої та наукової роботи 1.3 знати етапи становлення та розвитку музейної науки, сучасну періодизацію історії музеїв світу 1.4 знати етапи еволюції музею як культурної форми, уявлення про функції музею в різні епохи 2.1 вміти відбирати та критично аналізувати наукову інформацію, що відноситься до музеїв та закладів музейного типу 2.2 вміти використовувати передовий досвід світових музеїв лекція, самостійна 3.1 вміти збирати повну і достовірну інформацію про функціонування музеїв світу, виявляти особливості національних та регіональних музейних практик 4.1 визначати вплив сучасної музейної практики на розвиток музейної справи в Україні 4.2 вміти встановлювати основні тенденції і динаміку розвитку музеїв в Україні та світі

Дистанційне навчання

знати базові поняття та терміни музейної справи, напрямки діяльності та організаційну структуру музейних установ, роль музейних установ в суспільстві, найбільші музеї світу, тенденції розвитку музейної галузі в Україні і світі: вміти застосовувати основні терміни та категорії музейної справи, збирати, систематизувати та презентувати інформацію про досвід функціонування сучасних музейних установ, виявляти основні проблеми функціонування музейних установ; володіти елементарними навичками роботи з науковою літературою та джерельної критики, використання іншомовних фахових джерел, встановлення причинно-наслідкових зв’язків.

Зміст курсу поділений на 2 змістових модулі. Кожний змістовий модуль включає в себе лекції, семінари, самостійну роботу студентів, які завершуються рейтинговим контролем рівня засвоєння знань програмного матеріалу відповідної частини курсу. У змістовий модуль 1 (ЗМ1) входять теми 1 – 4, у змістовий модуль 2 (ЗМ2) – теми 5 – 8.

1. Ананьев В.Г. История зарубежной музеологии. – СПб, 2014. 2. Костыря М.А. Крупнейшие художественные музеи мира. – СПб, 2011 3. Лысикова О.В. Музеи мира: Учебное пособие. – Саратов, 2001. 4. Музееведение. Музеи мира: Сб. научных трудов / НИИ культуры. – М., 1991. 5. Музеи мира. – СПб, 2007. 6. Сотникова С.И. Естественноисторическая музеология. – Томск, 2011. 7. Тобелем Ж.-М. Нова епоха музеїв. Культурні установи перед викликом менеджменту. – К., 2018. 8. Хадсон К. Влиятельные музеи. – Новосибирск, 2001. 9. Шустрова И.Ю. История музеев мира. – Ярославль, 2002. 10. Юренева Т.Ю. Музей в мировой культуре. – М., 2003.

Заплановані освітні заходи та методи викладання: - лекція - семінарські заняття - самостійна робота - контрольна робота - усне опитування - реферат

Контроль знань студента здійснюється за модульно-рейтинговою системою. Загальну кількість балів студента формують семестрові бали, отримані з усіх тем двох змістових модулів (бали, отримані за модульні контрольні роботи (у формі тестування); бали, отримані за виконання індивідуальних завдань; бали, отримані за роботу на семінарських заняттях, а також бали, які отримані за підсумкову контрольну роботу. Результати навчальної діяльності студентів оцінюються за 100-бальною шкалою. Критеріями оцінювання відповіді студента є: • повнота розкриття питання • логіка викладення • використання основної і додаткової літератури • аналітичні міркування, вміння робити висновки

Українська