Інфопакет

Методологія та організація наукових досліджень з основами інтелектуальної власності

ОК.1

Обов’язкова дисципліна для ОП

Другий

2019/2020

1 Семестр

3

Знати характеристику основних методів наукового пізнання. Знати систему організації науково-пізнавальної діяльності. Знати принципи, етапи підготовки і проведення наукових досліджень. Знати сучасні ідеали та норми наукового дослідження. Знати правила академічної доброчесності. Знати правила академічної доброчесності. Вміти захищати порушені права інтелектуальної власності цивільноправовими способами. Вміти правильно робити презентацію власних наукових результатів.

Очна форма

1. Знати принципи, етапи підготовки і проведення наукових досліджень, права та обов’язки власників прав інтелектуальної власності та інших учасників авторсько-правових відносин, правила академічної доброчесності. 2. Вміти правильно використовувати методологічні принципи наукового дослідження, працювати з дисциплінарним масивом публікацій: вести пошук, накопичення та обробку наукової інформації, захищати порушені права інтелектуальної власності цивільно-правовими способами. 3. Володіти елементарними навичками джерельної критики, історичного аналізу, встановлення причинно-наслідкових зв'язків, правильного визначення фактів порушення прав інтелектуальної власності.

Зміст курсу поділений на 2 змістових модулі. Кожний змістовий модуль включає в себе лекції, семінари, самостійну роботу студентів, які завершуються рейтинговим контролем рівня засвоєння знань програмного матеріалу відповідної частини курсу. У змістовий модуль 1 (ЗМ1) входять теми 1 - 6. у змістовий модуль 2 (ЗМ2) - теми 7 -10.

1. Аджемоглу Д.. Робінсон Дж. Чому нації занепадають. - К.: Наш Формат, 2016. - 440 с. 2. Галушко К. „Державницька школа” української історіографії як підмур’я консервативного політичного проекту // Історія та історіографія в Європі. - К.: Видав,- поліграф. Центр „Київський університет”, 2004. - Вип. 3. - С. 35 - 46. 3. Геффернен М. Значення Європи. Географія та геополіика. - К.: ДУХ І ЛІТЕРА, 2011.-4 6 4 с. 4. Історіографічний словник: Навч. иосіб.для студентів історичних факультетів університетів / За ред. С.І. П осохова- X.: Східно-регіональний центр гуманітарно-освітніх ініціатив, 2004. - 320 с. 5. Калакура Я.С. Методологія історіографічного дослідження: наук.-метод, посіб. - К.: ВПЦ „Київський університет”, 2016. - 319 с. 6. Киридон А. Гетерологія пам’яті: Теоретико-методологічні проблеми студій пам’яті / Алла Киридон. - К.: Ніка-Центр, 2016. - 320 с. 7. Крушельницька О.В. Методологія та організація наукових досліджень. Київ “Кондор” 2006. - 206с.

Заплановані освітні заходи та методи викладання: - лекція - семінарські заняття - самостійна робота - контрольна робота - усне опитквання - реферат

Контроль знань студента здійснюється за модульно-рейтинговою системою. Загальну кількість балів студента формують семестрові бали, отримані з усіх тем двох змістових модулів (бали, отримані за модульні контрольні роботи (у формі тестування); бали, отримані за виконання індивідуальних завдань; бали, отримані за роботу на семінарських заняттях, а також бали, які отримані за підсумкову контрольну роботу. Результати навчальної діяльності студентів оцінюються за 100-бальною шкалою. Критеріями оцінювання відповіді студента є: • повнота розкриття питання • логіка викладення • використання основної і додаткової літератури • аналітичні міркування, вміння робити висновки

Українська