Інфопакет

Технологія вироблення кам'яних виробів

ОК.36

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2021/2022

4 Семестр

3

Знати основний термінологічно-понятійний апарат кам’яного віку. Знати методи дослідження та історичної реконструкції технік та технологій кам’яного віку. Знати основні різновиди сировинних ресурсів для використання та споживання в кам’яних технологіях преісторії. Знати основні технічні операції та прийоми, що застосовувалися в процесі виготовлення кам’яних виробів. Знати етапи та фази кам’яної обробки в преісторії. Вміти визначати й оцінювати послідовність етапів виробництва кам’яних виробів в процесі дослідження археологічного матеріалу. Вміти визначати процедуру технологічного аналізу. Вміти провести аналіз технічної поведінки давнього майстра на основі археологічних джерел.

Очна форма

Вимоги до вибору навчальної дисципліни: - до початку вивчення цього курсу студенти мають знати основні хронологічні епохи та події дописемної історії людства; основні здобутки матеріальної да духовної культури кам’яного віку; - вміти збирати та інтерпретувати інформацію про основні методи дослідження в археології; застосовувати базову термінологію та категорійний апарат навчального курсу «Палеоліт Старого світу»; - володіти навичками наукового дослідження та володіння базовим термінологічним апаратом археології кам’яного віку; - специфіка програми потребує використання іншомовних джерел.

Зміст курсу поділений на 2 змістових модулі. Кожний змістовий модуль включає в себе лекції, семінари, самостійну роботу студентів, які завершуються рейтинговим контролем (тест) рівня засвоєння знань програмного матеріалу відповідної частини курсу. У змістовий модуль 1 (ЗМ1) входять теми 1 - 4, у змістовий модуль 2 (ЗМ2) – теми 7 –10.

1. Березанська С. С., Гладилін В. М., Гладких М. І. та ін. Давня історія України в трьох томах. Первісне суспільство. Том 1. Київ:Наукова думка, 1997. 550 с. 2. Ситник О. Культурна антропологія: походження людини і суспільства. Навчальний посібник. Львів:Видавництво Львівської політехніки, 2012. 180 с. 3. Словник-довідник з археології. Київ, 1996. 4. Станко В. Н., Гладких М. І., Сегеда С. . П. Історія первісного суспільства. Київ:Либідь, 1999. 240 с. 5. Степанчук В. М. Льодовики, мамонти та первісні люди - Україна мільйон років тому. Наш час, 2007. 192 с. 6. Степанчук В. М., Матвіїшини Ж. М., Рижов С. М., Кармазиненко С. П. Давня людина. Палеогеографія та археологія. Київ:Наукова думка, 2013. 208 с. 7. Україна: хронологія розвитку. З давніх часів до пізньої античності. Том І. Кіїв:КВІЦ, 2007. 544 с

Заплановані освітні заходи та методи викладання - лекції, семінари, практичні заняття, самостійна робота.

Упродовж семестру оцінюється робота студента під час кожного семінару (презентація, доповідь, доповнення, участь у дискусії). Критеріями оцінювання відповіді студента є: • повнота розкриття питання; • логіка викладення; • використання основної і додаткової літератури; • аналітичні міркування, вміння робити висновки. Після завершення відповідно Змістового модулю 1 і Змістового модулю 2 проводяться модульні контрольні роботи (МК), зокрема, Контрольна робота ЗМ1 і Контрольна робота ЗМ2.

Українська