Інфопакет

Асистентська практика

ОК.18

Обов’язкова дисципліна для ОП

Другий

2024/2025

4 Семестр

6

ПРН1. Демонструвати вміння застосовувати знання з психології, педагогіки, фундаментальних і прикладних наук (відповідно до предметної спеціальності) у практичних ситуаціях здійснення освітньої діяльності, поглиблювати знання з предметної області. ПРН3. Називати й описувати основні принципи, функції, сучасні форми та методи управління освітньої діяльності, демонструвати вміння планувати й управляти освітньою діяльністю, забезпечувати та оцінювати її якість. ПРН7. Визначати, аналізувати та характеризувати педагогічні інновації, демонструвати вміння їх практичного застосування у професійній діяльності. Вичерпний перелік результатів навчання за освітньою програмою подано у пункті "Профіль програми".

Очна форма

Знати: теоретичні основи навчання філологічних / методичних дисциплін, як складають фах студента: цілі, зміст, підходи, методи і методичні прийоми, засоби, форми організації процесу навчання; форми, методи і засоби діагностики успішності учнів; теоретичні засади дисциплін, які складають фах студента. Уміти: ефективно вибудовувати процес навчання філологічних / методичних дисциплін, як складають фах студента відповідно до завдань і умов навчання; використовувати сучасні методи, технології навчання філологічних / методичних дисциплін, технології діагностики знань, навичок та вмінь учнів; добирати мовний / літературний матеріал, прийоми, засоби навчання дисциплін з фаху.

Мета асистентської педагогічної практики – якісна підготовка до професійної педагогічної діяльності, оволодіння сучасними методами навчання, практичною методикою проведення різних видів навчальних занять та виховної роботи; формування у студентів здатності та готовності планувати, організовувати, реалізовувати та управляти процесом навчання філологічних / методичних дисциплін. Асистентська педагогічна практика сприяє розвитку професійної самосвідомості, культури спілкування; формуванню теоретичної, практичної та особистісно-мотиваційної складових професійної компетентності студентів. Крім того, під час її проходження у студентів формуються уміння педагогічної діяльності та власний творчий стиль викладання.

Кобаль В. І. Методика викладання у вищій школі : навчально-методичний посібник / уклад. В. І. Кобаль. – Мукачево : Вид-во МДУ, 2016. – 203 с. Методика навчання іноземних мов у закладах вищої освіти: колективна монографія // Шовковий В., Валентон І., Дружченко Т., Кавицька Т., Кавицький А., Квасова О., Кравченко А., Осідак В., Патієвич О., Радчук Р., Романов І., Сем’ян Н., Сорокіна Н., Шовкова Т. (за загальною редакцією Шовкового В.). – К., 2021. Методичні рекомендації до організації асистентської педагогічної практики здобувачів освітньо-наукового рівня: доктор філософії (PhD) // Укладачі: Шовковий В.М., Шовкова Т.А. – 2023 р. Педагогічна (асистентська) практика : програма та методичні рекомендації до виконання для студентів спеціальності «Міжнародні економічні відносини» другого (магістерського) рівня вищої освіти / уклад. Л. І. Григорова-Беренда, С. А. Касьян. – Х. : ХНУ імені В. Н. Каразіна, 2017. – 52 с.

Асистентська практика передбачає такі форми роботи: Відвідування та аналіз занять викладачів. Проведення пробних занять з використанням сучасних освітніх технологій. Проведення лекційних занять практичних / семінарських занять. Залікові заняття, плани-конспекти залікових занять. Підготовка матеріалів для контролю, проведення контрольних заходів. Підготовка методичної розробки організації самостійної роботи студентів, включаючи виховні заходи. Участь у заходах кафедри. Захист практики (диференційований залік).

Оцінка за асистентську практику формується з урахуванням балів, виставлених за всі види роботи, передбачені практикою: відвідування та аналіз занять викладачів (макс. 6, мін. 3); проведення пробних занять з використанням сучасних освітніх технологій (15/6); проведення практичних / семінарських занять (17/14); залікові заняття, плани-конспекти залікових занять (6/4); підготовка матеріалів для контролю, проведення контрольних заходів (макс. 6, мін. 3); Підготовка методичної розробки організації самостійної роботи студентів, включаючи виховні заходи (5/3); участь у заходах кафедри (5/3); захист практики (диференційований залік) (40/24). Всього за асистентську практику студент може отримати маскимально 100, мінімально - 60 балів.

Українська мова