Інфопакет

Сучасні тенденції розвитку кримськотатарської літератури

ОК.05

Обов’язкова дисципліна для ОП

Другий

2024/2025

4 Семестр

4

ПРН8. Оцінювати історичні надбання та новітні досягнення літературознавства. ПРН11. Здійснювати науковий аналіз мовного, мовленнєвого й літературного матеріалу, інтерпретувати та структурувати його з урахуванням доцільних методологічних принципів, формулювати узагальнення на основі самостійно опрацьованих даних. ПРН12. Дотримуватися правил академічної доброчесності. ПРН15. Обирати оптимальні дослідницькі підходи й методи для аналізу конкретного лінгвістичного чи літературного матеріалу.

Очна форма

Знати: - успішне опанування фахових дисциплін під час навчання на першому курсі магістратури; - знання основних літературознавчих термінів; - знання періодизації кримськотатарської літератури; - розуміння історичного та соціального контекстів літератури попередньої епохи. Вміти: - використовувати базові й професійно орієнтовані знання основ філології, історії, соціології й культурології; - застосовувати набуті знання на практиці. Володіти елементарними навичками: - пізнавальної та професійної діяльності; - культури мислення, її загальних законів.

Даний курс «Сучасні тенденції розвитку кримськотатарської літератури» передбачає ознайомлення з широким спектром новітніх методологій літературознавчого дослідження, що зародилися й розвинулися в період з кінця ХХ ст. початку XXI ст. Основу курсу складають розгляд та застосування герменевтичної методології, простеження впливу постструктуралістського аналізу, психоаналізу та ґендерних студій (включаючи феміністичний та маскуліністичний дискурси) на формування кримськотатарської літератури. Метою навчальної дисципліни є ознайомлення здобувачів освіти з актуальними аспектами сучасного літературознавства, які стосуються й впливають на кримськотатарську літературу. Формування у студентів уявлень про різноманітні методи дослідження літератури з урахуванням різних контекстів: регіонального, загальноукраїнського (включаючи ТОТ Крим) та міжнародного. Програма навчальної дисципліни складається із 2 змістових модулів. Заняття проводяться у вигляді лекційних та семінарських занять. Завершується дисципліна заліком у ІV семестрі.

1. Кримськотатарська література : навчальний посібник з кримськотатарської літератури (від давнини до сьогодення) / упоряд. та аналіз текстів Ш. Е. Абдураманової. — К. : ТОВ «ГЕНЕЗА», 2019. — 256 с. 2. Аметов, М. Кримськотатарська література — це спроба зберегти мову для нащадків [Електронний ресурс] / Мустафа Аметов // Читомо. — 2024. 3. Чабаненко, М. В. Мотиви депортації та повернення у творчості сучасних кримськотатарських авторів (на прикладі прози Т. Халілова) / М. В. Чабаненко // Філологічні трактати. — 2018. — Т. 10, № 2. — С. 75–81. 4. Динікова, Л. Ш. Жанрова структура першого кримськотатарського періодичного видання «Терджиман» та її спадкоємність у сучасному дискурсі / Л. Ш. Динікова // Вчені записки ТНУ імені В. І. Вернадського. Серія: Філологія. Журналістика. — 2023. — Т. 34 (73), № 1, ч. 2. — С. 143–148.

Лекційні заняття; семінарські заняття; самостійна робота.

Контроль знань здійснюється за системою ECTS, яка передбачає дворівневе оцінювання засвоєного матеріалу, зокрема оцінювання теоретичної підготовки, що складає 40% від загальної оцінки, та оцінювання практичної підготовки, що складає 60% загальної оцінки. Оцінювання семестрової роботи: Частина 1: Модуль 1 1. Робота на лабораторних заняттях (усна відповідь): 9 - 15 балів. 2. Усне коментування та аналіз творів у групі та автономно: 6 - 12 балів. 3. Модульна контрольна робота: 10 - 12 балів. Частина 2: Модуль 2 1. Робота на лабораторних заняттях (усна відповідь): 9 - 15 балів. 2. Письмовий аналіз твору та презентація дослідження: 11 - 18 балів. 3. Модульна контрольна робота: 15 - 20 балів.

Кримськотатарська, українська