Інфопакет

Методика викладання турецької мови

ВБ.1.02

Вибіркова дисципліна для ОП

Другий

2024/2025

3 Семестр

3

Повний опис програмних результатів навчання подано в розділи "Профіль освітньої програми": ПРН21.1; ПРН22.1; ПРН23.1; ПРН24.1; ПРН25.1; ПРН26.1; ПРН27.1.

Дистанційне навчання

Знати: 1) основні положення психології та методики викладання іноземних мов; 2) основні категорії наукового апарату психології та методики викладання. Вміти: 1) використовувати базові й професійно орієнтовані знання основ філології, історії, соціології й культурології; 2) застосовувати набуті знання на практиці. Володіти елементарними навичками: 1) пізнавальної та професійної діяльності; 2) культури мислення, її загальних законів; 3) турецькою мовою на рівні, що задовольняє комунікативні потреби та є достатнім для аналізу інформації стосовно методик викладання турецької мови у Туреччині.

Дисципліна «Методика викладання турецької мови» є базовою навчальною дисципліною, якою передбачено підготовку викладачів турецької мови, стимулювання науково-методичної діяльності магістрантів, вдосконалення рівня педагогічної освіти. Дисципліна передбачає формування в студентів теоретичних підходів до методики викладання як галузі педагогічної науки, реалізації сучасних принципів організації навчального процесу з іноземних мов, закономірностей та особливостей процесу навчання іноземної мови у вищій школі, цілей, змісту, методів та засобів навчання; вироблення навичок проведення методично правильних занять з турецької мови, а також методів, прийомів та засобів викладання мови у вищій школі. Програма навчальної дисципліни складається із 2 змістових модулів у кожному семестрі. Завершується дисципліна заліком.

1. Грищенко І. В. Комунікативний підхід у викладанні турецької мови в закладах вищої освіти України // Сходознавство. – 2020. – № 85. – С. 45–62. 2. Турчина Л. В. Використання інтерактивних технологій у навчанні турецької мови : методичний посібник / Л. В. Турчина. – Харків : ХНУ ім. В. Н. Каразіна, 2021. – 88 с. 3. Чумак В. В. Особливості дистанційного навчання турецької мови: виклики та перспективи // Вчені записки ТНУ ім. В. І. Вернадського. Серія: Філологія. – 2021. – Т. 32 (71), № 2. – С. 112–117. 4. Шаглі Г. І. Методика викладання турецької мови у закладах вищої освіти: робоча програма та методичні вказівки. – Одеса : ОНУ ім. І.І. Мечникова, 2022. – 34 с. 5. İşcan A. Filmlerle yabancılara Türkçe öğretimi / A. İşcan. – Ankara : Nobel Akademik Yayıncılık, 2020. – 192 s. 6. Yabancı dil olarak Türkçe öğretimi: Politika, program, yöntem ve öğretim / Ed. E. Boylu, L. İltar. – Ankara : Pegem Akademi Yayıncılık, 2020. – 414 s.

Лекційні заняття; практичні заняття; самостійна робота.

Контроль знань здійснюється за системою ECTS, яка передбачає дворівневе оцінювання засвоєного матеріалу, зокрема оцінювання теоретичної підготовки, що складає 40% від загальної оцінки, та оцінювання практичної підготовки, що складає 60% загальної оцінки. Оцінювання семестрової роботи: 1. Робота на практичних заняттях: 10 - 30 балів. 2. Творчі та дослідницькі завдання: 20 - 30 балів. 3. Модульна контрольна робота №1: 8 - 10 балів. 4. Модульна контрольна робота №2: 8 - 10 балів. 5. Підсумкова контрольна робота: 14 - 20 балів.

Українська