Інфопакет

КОМПЛЕКСНА ДИСЦИПЛІНА: Сучасне і класичне мовознавство. Частина 1. Латинська мова

ОК.07.01

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2024/2025

1 Семестр

2

ПРН7. Розуміти основні проблеми філології та підходи до їх розв’язання із застосуванням доцільних методів та інноваційних підходів. ПРН8. Знати й розуміти систему мови, загальні властивості літератури як мистецтва слова, історію грецької мови і літератури і вміти застосовувати ці знання у професійній діяльності. ПРН9. Характеризувати діалектні та соціальні різновиди новогрецької та англійської мов, описувати соціолінгвальну ситуацію. ПРН12. Аналізувати мовні одиниці, визначати їхню взаємодію та характеризувати мовні явища і процеси, що їх зумовлюють. ПРН19. Мати навички участі в наукових та прикладних дослідженнях у галузі філології.

Очна форма

Студенти повинні знати загальні відомості про мову, її природу, функції та рівні; володіти базовими навичками аналізу мови на всіх рівнях її структури відповідно до начальних про-грам середньої школи (аналіз граматичних форм і синтаксичних конструкцій, етимологічний та словотвірний аналіз, переклад, аналіз й інтерпретація речень і текстів).

Мета дисципліни – ознайомлення студентів з основами граматики латинської мови, принципами утворення фахових термінів латинського походження, формування навичок етимологічного та структурно-семантичного аналізу латинських дериватів у сучасних мовах, читання, перекладу й аналізу латинських текстів (зі словником). Дисципліна «Частина 1 Латинська мова» знайомить студентів з основами фонетики, морфології, словотвору та синтаксису латинської мови, принципами деривації і запозичень з латини в сучасні мови, зокрема в англійську та новогрецьку мови, спадщиною латинських сентенцій і сталих фраз. Її предметом є вивчення закономірностей розвитку латинської мови і її впливу на сучасні європейські мови.

Українсько-англійсько-литовсько-польсько-грецько-латинський словник лінгвістичної термінології : навчальний посібник / авт. кол. : О. Ніка, С. Гриценко, І. Корольов, О. Левко, Н. Корольова, Ю. Олешко, Л. Непоп-Айдачич; за ред. О. Ніки, С. Гриценко. Суми : Університетська книга, 2022. 220 с. Яковенко Н. М., Миронова В. М. Латинська мова : підручник. Київ: ВПЦ «Київський університет», 2020. 423 с. Cambridge Latin Course. Book 1. Fifth edition. Cambridge: Cambridge University Press, 2022. 250 p. Ørberg Hans H. Lingua Latina per se illustrata. Pars I: Familia Romana. Roma : Edizioni Accademia VIVARIUM NOVUM, 2023. 328 p.

Види навчальної діяльності: лекції, практичні заняття, консультації, самостійна робота. Методи навчання: пояснювально-ілюстративний метод, метод проблемного навчання (проблемна лекція), евристичний метод, дослідницький метод, навчальна дискусія, творчі завдання.

Контроль знань передбачає дворівневе оцінювання засвоєного матеріалу, зокрема оцінювання теоретичної підготовки – результати навчання (знання 1.1 – 1.5), що складає 40% від загальної оцінки, та оцінювання практичної підготовки – результати навчання (вміння 2.1-2.3); (комунікація 3.1-3.3); (автономність та відповідальність 4.1-4.2), що складає 60% загальної оцінки. Семестрову кількість балів формують бали, отримані студентом у процесі засвоєння матеріалу з усього навчального курсу. Підсумкове оцінювання у формі іспиту: максимальна кількість балів - 40 балів, мінімальна кількість балів (позитивна оцінка), які додаються до семестрових – 24 бали (60% максимальної кількості балів на іспит).

українська