Інфопакет

Міжкультурна комунікація

ОК.08

Обов’язкова дисципліна для ОП

Другий

2021/2022

1 Семестр

4

ПРН 2. Упевнено володiти державною та iноземною мовами для реалiзацiї письмової та усної комунiкацiї, зокрема в ситуацiях професiйного й наукового спiлкування; презентувати результати дослiджень державною та iноземною мовами. ПРН 5. Знаходити оптимальнi шляхи eфективної взаємодiї у професiйному колективi та з представниками iнших професiйних груп рiзного рiвня. ПРН 6. Застосовувати знання про експресивнi, емоцiйнi, логiчнi засоби мови та технiку мовлення для досягнення запланованого прагматичного результату й органiзацiї успiшної комунiкацiї. ПРН 13. Доступно й аргументовано пояснювати сутнiсть конкретних фiлологiчних питань i власну точку зору на них як фахiвцям, так i широкому загалу, зокрема особам, якi навчаються. ПРН 14. Створювати, аналiзувати i редагувати тексти рiзних стилiв та жанрiв шведською та англiйською мовами.

Очна форма

Навчальна дисциплiна “Мiжкультурна комунiкацiя” передбачає володiння шведською мовою на рiвнi не нижче B2 згiдно з Загальноєвропейськими рекомендацiями з мовної освiти, а також розумiння загальних рис шведської культури, набуте пiд час вивчення “Практичного курсу шведської мови” та “Лiнгвокраїнознавства”.

Дисциплiна “Мiжкультурна комунiкацiя” у 1-у семестрi магiстратури охоплює лекцiйнi та практичнi заняття. На лекцiйних заняттях студенти ознайомлюються з основами теорiї мiжкультурної комунiкацiї. На практичних заняттях студенти порiвнюють явища шведської та української культури. Вiдбувається аналiз як вербальної, так i невербальної комунiкацiї. Розглядаються, зокрема, класифікації типів цивілізацій і культур за Самуелем Хантінгтоном і Рональдом Інглегардом, поняття стереотипу й ідентичності, міжкультурної компетентності й міжкультурного діалогу, питання невербальної комунікації. Детальніший розгляд присвячений міжкультурній комунікації в академічному середовищі.

1. Illman R. Kultur, människa, möte : ett humanistiskt perspektiv / Ruth Illman, Nynäs Peter. – Lund : Studentlitteratur, 2017. – 185 s. 2. Stier J. Kulturmöten : en introduktion till interkulturella studier / Jonas Stier. – Lund : Studentlitteratur, 2019. – 232 s. 3. Aftonbladet [Електронний ресурс]. – Режим доступу : https://www.aftonbladet.se 4. Bakhtiari M. Kalla det vad fan du vill / Marjaneh Bakhtiari. – Stockholm : Ordfront, 2006. – 298 s. 5. Dagens nyheter [Електронний ресурс]. – Режим доступу : https://www.dn.se 6. Lindqvist Y. Översättning som social praktik / Yvonne Lindqvist. – Stockholm : Almqvist & Wiksell International, 2002. – 252 s. 7. Svenska dagbladet [Електронний ресурс]. – Режим доступу : https://www.svd.se 8. Wadensjö C. Kontakt genom tolk / Cecilia Wadensjö. – Stockholm : Dialogos, 1998. – 182 s.

Освітні заходи: лекції, консультації, практичні заняття, самостійна робота. Методи викладання: Пояснювально-ілюстративний метод, метод проблемного навчання (проблемна лекція), частково-пошуковий (евристичний) метод, навчальна дискусія, бесіда, аналіз текстів, самостійна робота студентів.

Поточне оцінювання: тест, співбесіда, творчо-аналітичні завдання. Підсумкове оцінювання — іспит. Критерії оцінювання за кожною формою контролю наведені в робочій програмі навчальної дисципліни.

українська, шведська