Інфопакет

Мова гінді: середній рівень

ННД.08.02.

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2021/2022

4 Семестр

10

ПРН 1. Вільно спілкуватися з професійних питань із фахівцями та нефахівцями державною та іноземними (гінді та англійською) мовами усно й письмово, використовувати їх для організації ефективної міжкультурної комунікації. ПРН 8. Знати й розуміти систему мови, загальні властивості літератури як мистецтва слова, історію мови і літератури гінді, і вміти застосовувати ці знання у професійній діяльності. ПРН 9. Характеризувати діалектні та соціальні різновиди мови гінді, описувати соціолінгвальну ситуацію. ПРН 10. Знати норми літературної гінді та англійської мов та вміти їх застосовувати у практичній діяльності. ПРН 14. Використовувати гінді та англійську мови в усній та письмовій формі, у різних жанрово-стильових різновидах і регістрах спілкування (офіційному, неофіційному, нейтральному), для розв’язання комунікативних завдань у побутовій, суспільній, навчальній, професійній, науковій сферах життя.

Очна форма

Успішне опанування фахової дисципліни «Мова гінді: базовий рівень»; знання графіки, фонетики, базової лексики та граматики сучасної мови гінді, володіння елементарними навичками і вміннями, що відповідають базовому рівню володіння мовою.

Мета дисципліни полягає у забезпеченні практичного оволодіння студентами різними видами мовленнєвої діяльності, вільного оперування діалогічним та монологічним мовленням у межах тем і компетенцій, передбачених програмою. Удосконалюються комунікативні компетентності студентів: сприйняття на слух і розуміння елементарного дискурсу, читання тексту та здатність до відтворення прочитаного, уміння спілкуватися на теми, визначені програмою, навички письмового мовлення. Дисципліна є другою частиною комплексної дисципліни «Практичний курс мови гінді» і має суто практичне спрямування.

1. Довбня К.В. Практична граматика мови гінді в таблицях: навч. посіб. К., 2012. 2. Наливайко С. І. Навчальний посібник з мови гінді. К., 1997. 3. Українсько-гінді словник / Укладачі: Ю. Ботвінкін, А. Пономаренко, О. Гріців, Д. Беверакі. К., 2019. 4. Snell R., Weightman S. Teach Yourself Hindi: Complete Course. Chicago: McGraw-Hill, 2003. 5. Singh B., Kato K. Aao Hindi Sikhe. Let’s Learn Hindi. Vol 1. Goyal Publishers & Distributors (P) Ltd, 2010. 6. हाफ गर्लफ्रेंड: चेतन भगत, नई दिल्ली, 2017. 7. ए गाइट टू प्राइवेट इक्विटी: नेहा भुवानिया, नई दिल्ली, 2016. 8. बर्थ ऑफ सिनेमा: गोपाल कृष्ण, नई दिल्ली, 2015. 9. अ बंच ऑफ ओल्ड लेटर्स: जवाहरलाल नेहरू, नई दिल्ली, 2016.

Дисципліна передбачає лише практичні заняття, спрямовані на розвиток фонетичних, лексичних і граматичних навичок студентів у процесі активної роботи в аудиторії. Контроль засвоєння студентами лексичного і граматичного матеріалу здійснюється шляхом їх усного опитування та організації письмових завдань, тестів, лексичних диктантів, самостійних та модульних контрольних робіт. Обов’язковим є виконання домашніх завдань, вправ на переклад, прописування за зразком.

Семестрове оцінювання здійснюється із розрахунку: усні відповіді, письмові завдання, тести, лексичні диктанти, вправи на переклад – 36/60 балів, модульні контрольні роботи – 12/20 балів, підсумкова контрольна робота – 12/20 балів. Залік виставляється за результатами роботи студента впродовж усього семестру і не передбачає додаткових заходів оцінювання. Студенти, які набрали мінімально позитивну кількість балів – 60, отримують оцінку «зараховано». Студенти, які не набрали мінімально позитивну кількість балів – 60, отримують «не зараховано». Студентам, які за семестр набрали сумарно менше ніж 60 балів, для складання заліку необхідно скласти матеріал за темами, за якими виникла заборгованість, у вигляді написання контрольної роботи. Шкала відповідності підсумкових балів: 60-100 – зараховано; 0-59 – не зараховано.

Українська, гінді