Інфопакет

Мова гінді: базовий рівень

ННД.08.01.

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2021/2022

1 Семестр

10

ПРН 1. Вільно спілкуватися з професійних питань із фахівцями та нефахівцями державною та іноземними (гінді та англійською) мовами усно й письмово, використовувати їх для організації ефективної міжкультурної комунікації. ПРН 8. Знати й розуміти систему мови, загальні властивості літератури як мистецтва слова, історію мови і літератури гінді, і вміти застосовувати ці знання у професійній діяльності. ПРН 9. Характеризувати діалектні та соціальні різновиди мови гінді, описувати соціолінгвальну ситуацію. ПРН 10. Знати норми літературної гінді та англійської мов та вміти їх застосовувати у практичній діяльності. ПРН 14. Використовувати гінді та англійську мови в усній та письмовій формі, у різних жанрово-стильових різновидах і регістрах спілкування (офіційному, неофіційному, нейтральному), для розв’язання комунікативних завдань у побутовій, суспільній, навчальній, професійній, науковій сферах життя.

Очна форма

Знання основ граматичної термінології української мови та латинського алфавіту.

Мета дисципліни – ознайомити студентів із комплексом знань із фонетики, графіки, граматики, лексики сучасної мови гінді; виробити навички правильного усного мовлення в межах побутової та країнознавчої тематики на основі активно засвоєного лексичного й граматичного матеріалу, а також розуміння на слух нескладних текстів. Дисципліна є першою частиною комплексної дисципліни «Практичний курс мови гінді» і має суто практичне спрямування.

1. Гетман О., Пономаренко А., Ботвінкін В. Практична граматика мови гінді: базовий рівень. Навч. посіб. К., 2021. 2. Довбня К.В. Практична граматика мови гінді в таблицях: навч. посіб. К., 2012. 3. Мотріченко О.М. Мова гінді. Вступний фонетико-графічний курс: навч. посіб. К., 2009. 4. Українсько-гінді словник / Укладачі: Ю. Ботвінкін, А. Пономаренко, О. Гріців, Д. Беверакі. К., 2019.

Дисципліна передбачає лише практичні заняття, спрямовані на формування фонетичних, лексичних і граматичних навичок студентів у процесі активної роботи в аудиторії. Контроль засвоєння студентами лексичного і граматичного матеріалу здійснюється шляхом їх усного опитування та організації письмових завдань, тестів, лексичних диктантів, самостійних та модульних контрольних робіт. Обов’язковим є виконання домашніх завдань, вправ на переклад, прописування за зразком.

Семестрове оцінювання здійснюється із розрахунку: відповіді на практичних заняттях, письмові роботи, лексичні диктанти, домашні завдання – 24/40 балів, модульні контрольні роботи – 12/20 балів. Підсумкове оцінювання у формі іспиту: макс. 40 / мін. 24 бали (60% від максимальної кількості балів, відведених на іспит); іспит відбувається в письмово-усній формі, екзаменаційний білет містить три питання практичного характеру: 1) питання з граматики, засвоєної протягом семестру; 2) розмовна тема з числа вивчених протягом семестру; 3) читання та усний переклад незнайомого тексту з мови гінді на українську. Студенти, які протягом семестру набрали сумарно меншу кількість балів, ніж 36 балів, до складання іспиту не допускаються.

Українська, гінді