Інфопакет

Основи музеєзнавства

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2021/2022

3 Семестр

4

У результаті вивчення курсу студенти повинні засвоїти основи теорії музеєзнавства, властивості музейних предметів, основи музейного джерелознавства, склад і структуру музейних фондів, основні напрямки науковофондової роботи музеїв, суть музейної експозиції, основні методи побудови експозицій, методику та основні етапи створення музейних експозицій і виставок, суть культурнопросвітницької діяльності музеїв, основні напрямки досліджень музейної педагогіки, базові форми культурно-просвітницької діяльності музеїв, основи роботи з музеєфікації пам’яток, нові музейні технології; вміти орієнтуватись у літературі щодо проблем музеєзнавства та історії музейної справи, відбирати з інформації найголовніше, систематизувати її.

Дистанційне навчання

1. Знати найважливіші факти, події та процеси історичного минулого людства; історію музейної справи. 2. Вміти визначати характерні риси, які властиві для виникнення феномену колекціонування, для становлення методичних та теоретичних засад сучасного музеєзнавства. 3. Володіти елементарними навичками джерельної критики, історичного аналізу, встановлення причинно-наслідкових зв’язків.

Зміст курсу поділений на 2 змістових модулі. Кожний змістовий модуль включає в себе лекції, семінари, самостійну роботу студентів, які завершуються рейтинговим контролем рівня засвоєння знань програмного матеріалу відповідної частини курсу. У змістовий модуль 1 (ЗМ1) входять теми 1-9, у змістовий модуль 2 (ЗМ2) – теми 10-14.

1. Бабарицька В., Короткова А., Малиновська О. Екскурсознавство і музеєзнавство: Навчальний посібник. – К.: Альтпрес, 2007. 2. Жигульский З. Музеи мира. Введение в музееведение. – М.: НИИК, 1989. 3. Кравченко І.А. Основи музеєзнавства: підручник для студентів закладів вищої освіти. – К.: Видавець Олег Філюк, 2029. – 288 с. 4. Музейные термины // Терминологические проблемы музееведения: Сб. научных трудов. – М., 1986. – С. 36-135. 5. Рутинський М.Й., Стецюк О.В. Музеєзнавство. – К.: Знання, 2008. 6. Шляхтина Л.М., Фомин С.В. Основы музейного дела. – СПб., 2000. 7. Шулепова Э.А. Основы музееведения. – М., 2005. 8. Юренева Т.Ю. Музей в мировой культуре. – М., 2003. – 532 с. 9. Юренева Т.Ю. Музееведение: Учебник для студентов. – М., 2003. – 560 с. 10. Якубовський В.І. Музеєзнавство. – К., 2010.

Заплановані освітні заходи та методи викладання: - лекція - семінарські заняття - самостійна робота - контрольна робота - усне опитквання - реферат

Контроль знань студента здійснюється за модульно-рейтинговою системою. Загальну кількість балів студента формують семестрові бали, отримані з усіх тем двох змістових модулів (бали, отримані під час семінарів (усні опитування); бали, отримані за виконання рефератів; бали, отримані під час модульного контролю (за виконання контрольних завдань), а також бали, отримані під час складання підсумкового контролю (екзамену), а саме: за виконання запропонованих завдань. Оцінка успішності знань студентів здійснюється в двох формах: семестрове оцінювання (контрольні роботи, усне опитування, реферати) і підсумкове оцінювання (іспит). Загальна сума балів – 100 балів (із них, семестрове оцінювання – максимум 60 балів; підсумкове оцінювання (іспит) – максимум 40 балів).

Українська