Інфопакет

Технології металургії та металообробки в давнину

ОК.46

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2021/2022

3 Семестр

3

По вивченні курсу студенти мають засвоїти базові елементи наукового опису археологічних матеріалів, дотичних то давніх металургії та металообробки; вміти самостійно оцінювати інформаційний потенціал згаданих матеріалів доби палеометалів, раннього заліза та середньовіччя; аналізувати первинні данні щодо результатів застосування методів природничих наук до продукції металургії та металообробки давнини та середньовіччя; набути практичні навички опрацювання наукової літератури щодо проблемного поля пропонованого курсу.

Дистанційне навчання

1. До початку вивчення цього курсу студенти мають знати базові схеми археологічної та історичної періодизації, а також культурно-хронологічні секвенції для території сучасної України та суміжних територій. 2. Вміти збирати та інтерпретувати інформацію про основні процеси та події Всесвітньої історії та історії України; застосовувати базову термінології та категорійний апарат сучасних археологічних та історичних досліджень. 3. Володіти елементарними навичками наукового дослідження та володіння інформацією; критичного ставлення та прогнозування історичних подій та явищ.

Зміст курсу поділений на 2 змістових модулі. Кожний змістовий модуль включає в себе лекції, семінарські, самостійну роботу студентів, які завершуються рейтинговим контролем рівня засвоєння знань програмного матеріалу відповідної частини курсу. У змістовий модуль 1 (ЗМ1) входять теми 1-4, у змістовий модуль 2 (ЗМ2) – теми 5-8.

1. Археологія України. Курс лекцій. – К.: Либідь, 2005. 2. Вознесенська Г. О., Недопако Д. П., Паньков С. В. Чорна металургія та металообробка населення східноєвропейського лісостепу за доби ранніх слов’ян і Київської Русі (друга половина І тис. – перша чверсть ІІ тис.). – К.: Наукова думка, 1996. 3. Давня історія України (в 3-х томах). – К.: Наукова думка, 1997–2000. 4. Одьговський С. Я. Скіфо-антична металообробка архаїчного часу (за матеріалами Нижнього Побужжя та Середнього Подніпров’я). – К.: Видавець Олег Філюк, 2017. 5. Словник-довідник з археології. – К.: Наукова Думка, 1996.

Заплановані освітні заходи та методи викладання: - лекція - семінарські заняття - самостійна робота - контрольна робота - усне опитквання - реферат

Контроль знань студента здійснюється за модульно-рейтинговою системою. Загальну кількість балів студента формують семестрові бали, отримані з усіх тем двох змістових модулів (бали, отримані під час семінарів (усні опитування); бали, отримані за виконання рефератів; бали, отримані під час модульного контролю (за виконання тестових завдань), а також бали, отримані під час складання підсумкового контролю (іспиту), а саме: за виконання запропонованих тестових завдань. Оцінка успішності знань студентів здійснюється в двох формах: семестрове оцінювання (контрольні роботи, усне опитування, реферат) і підсумкове оцінювання (іспит). Загальна сума балів – 100 балів (із них, семестрове оцінювання – максимум 60 балів; підсумкове оцінювання (іспит) – максимум 40 балів).

Українська