Інфопакет

Історія археології

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2021/2022

1 Семестр

3

В результаті вивчення курсу студенти повинні засвоїти відомості про основні етапи розвитку археологічних знань в Україні та Світі; вміти оцінювати здобутки цих етапів, послуговуючись принципом історизму та з огляду на їхнє значення для подальшого поступу сфери археології; самостійно аналізувати джерела, необхідні для вивчення кола проблем курсу; набути навички реферування історіографічного доробку в певних галузевих напрямках археологічних досліджень.

- до початку вивчення цього курсу студенти мають знати основні хронологічні епохи та події в історії людства; основні здобутки матеріальної да духовної культури; - вміти збирати та інтерпретувати інформацію про основні процеси та події Всесвітньої історії та історії України; застосовувати базову термінології та категорійний апарат сучасного історичного дослідження.; - володіти елементарними навичками самостійного пошуку необхідної інформації та критичного ставлення до неї задля формування виважених висновків, базованих на порівнянні інформації з різних джерел; - специфіка програми потребує використання іншомовних джерел.

Зміст курсу поділений на 2 змістових модулі. Кожний змістовий модуль включає в себе лекції та самостійну роботу студентів, які завершуються рейтинговим контролем (тест) рівня засвоєння знань програмного матеріалу відповідної частини курсу. У змістовий модуль 1 (ЗМ1) входять теми 1 - 6, у змістовий модуль 2 (ЗМ2) – теми 7 –10.

1. Археологія України. Курс лекцій. – К.: Либідь, 2005. 2. Археологія України за роки Незалежності. – К.: ВГО «САУ», ІА НАН України, 2022. 3. Давня історія України (в 3-х томах). – К.: Наукова думка, 1997–2000. 4. Історія археології: дослідники та наукові центри // Археологія і давня історія України, вип. 9, 2012. 5. Інститут археології Національної академії наук України. 1918–2014. – К.: ВД «АДЕФ–Україна», 2015. 6. Мезенцева Г. Г. Дослідники археології України: енциклопедичний словник-довідник. – Чернігів: Сіверянська думка, 1997.

Заплановані освітні заходи та методи викладання: - лекція - семінарські заняття - самостійна робота - контрольна робота - усне опитквання - реферат

Контроль знань студента здійснюється за модульно-рейтинговою системою. Загальну кількість балів студента формують семестрові бали, отримані з усіх тем двох змістових модулів (бали, отримані за модульні контрольні роботи (у формі тестування); бали, отримані за виконання індивідуальних завдань; бали, отримані за роботу на семінарських заняттях, а також бали, які отримані за підсумкову контрольну роботу. Результати навчальної діяльності студентів оцінюються за 100-бальною шкалою. Критеріями оцінювання відповіді студента є: • повнота розкриття питання • логіка викладення • використання основної і додаткової літератури • аналітичні міркування, вміння робити висновки

Українська