Інфопакет

Давня та середньовічна історія України

ОК.09

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2018/2019

2 Семестр

3

1.1 Знати понятійний апарат та відповідну термінологією, історіографію, джерела з давньої та середньовічної історії України 1.2 Знати програмовий фактичний матеріал з давньої та середньовічної історії України, сутність, природу та генезис історичних явищ, причинно-наслідкові зв’язки історичних подій і процесів, основні етапи етногенезу та культурогенезу населення на сучасних українських землях, становлення його державності; політичні, економічні, соціальні, етнічні, культурні процеси та явища, що відбувалися у Київській Русі та Галицько-Волинській державі, на українських землях у період пізнього Середньовіччя. 2.1 Вміти виявляти та опрацьовувати історичні джерела різних видів. Самостійно працювати з науковою літературою з давньої та середньовічної історії України. 2.2 Вміти аналізувати історичні факти, формулювати та належним чином обґрунтовувати висновки з конкретних аспектів давньої та середньовічної історії України.

Дистанційне навчання

1. Знати сучасні методи історичного пізнання; історичний та політичний термінологічно-понятійний апарат. 2. Вміти самостійно поглиблювати свої знання шляхом пошуку й опрацювання нової інформації з використанням сучасних технічних засобів; науково оцінювати роль суб’єктивних та об’єктивних чинників в історичному процесі, подіях і явищах. 3. Володіти елементарними навичками історичного аналізу, джерельної критики.

Зміст курсу поділений на 2 змістових модулі. Кожний змістовий модуль включає в себе лекції, семінари, самостійну роботу студентів, які завершуються рейтинговим контролем рівня засвоєння знань програмного матеріалу відповідної частини курсу. У змістовий модуль 1 (ЗМ1) входять теми 1-5, у змістовий модуль 2 (ЗМ2) – теми 6-13

1. Геродот. Історія в дев’яти книгах / Переклад та коментарі А. О. Білецького. – К., 1993. 2. Історія України від найдавніших часів до сьогодення. Збірник документів і матеріалів / За загальною редакцією А. П. Коцура, Н. В. Терес. – Київ-Чернівці, 2008. 3. Літопис Руський. За Іпатським списком / переклав Леонід Махновець. – К., 1989. 4. Повесть временних лет / Підготовка текста, перевод, статьи и комментарии. Д. С. Лихачева. – 2-е узд. –СПб., 1999. 5. Свод древнейших письменных известий о славянах. – Т. 1. – М., 1991; Т.2. – М., 1993; Т.3. – М., 1994. 6. Костянтин Багрянородый. Об управлении империей / Под ред. Г. Г. Литаврина, А. П. Новосельцева. – М., 1991. 7. Галицько-Волинський літопис. Дослідження. Текст. Коментар. / За ред. М. Ф. Котляра. – К., 2002. 8. Ипатьевская летопись. ПСРЛ. – Т. 2. – М., 1997. 9. Патерик Києво-Печерський / Упоряд. адаптувала, склала дод. та прим. Ірина Жиленко; відп. ред. В. М. Колпакова. – 2-ге вид. – К., 2001.

Заплановані освітні заходи та методи викладання: - лекція - семінарські заняття - самостійна робота - контрольна робота - усне опитквання - реферат

Контроль знань студента здійснюється за модульно-рейтинговою системою. Загальну кількість балів студента формують семестрові бали, отримані з усіх тем двох змістових модулів (бали, отримані за модульні контрольні роботи (у формі тестування); бали, отримані за виконання індивідуальних завдань; бали, отримані за роботу на семінарських заняттях, а також бали, які отримані за підсумкову контрольну роботу. Результати навчальної діяльності студентів оцінюються за 100-бальною шкалою. Критеріями оцінювання відповіді студента є: • повнота розкриття питання • логіка викладення • використання основної і додаткової літератури • аналітичні міркування, вміння робити висновки

Українська