Інфопакет

Соціально-комунікативна практика

ННД.23

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2021/2022

1 Семестр

8

ПРН2. Ефективно працювати з інформацією: добирати необхідну інформацію з різних джерел, зокрема з фахової літератури та електронних баз, критично аналізувати й інтерпретувати її, впорядковувати, класифікувати й систематизувати. ПРН5. Співпрацювати з колегами, представниками інших культур та релігій, прибічниками різних політичних поглядів тощо. ПРН6. Використовувати інформаційні й комунікаційні технології для вирішення складних спеціалізованих задач і проблем професійної діяльності. ПРН17. Збирати, аналізувати, систематизувати й інтерпретувати факти мови й мовлення й використовувати їх для розв’язання складних задач і проблем у спеціалізованих сферах професійної діяльності та/або навчання. ПРН18. Мати навички управління комплексними діями або проектами при розв’язанні складних проблем у професійній діяльності в галузі обраної філологічної спеціалізації та нести відповідальність за прийняття рішень у непередбачуваних умовах.

1) успішне опанування навчальнихзагальнообов’язкових комплексні дисципліни «Теоретичний та практичний курс новогрецької мови», «Лінгвокраїнознавство країн регіону», комплексну дисципліну «Антична література», «Історія зарубіжної літератури»; 2) знання подій таявищ грецької історії, культури та літератури; розуміння шляхів їхньої актуалізації в грецькому суспільстві; знання найголовніших концептів грецької лінгвокультури; 3) володіння новогрецькою мовою на рівні компетенцій В2.

Мета дисципліни –оволодіння студентами соціальними компетенціями (Soft-skills competencies), тобто здатністю комунікувати з різними соціальними групами, працювати в колективі, організовувати культурні події, оволодіти індивідуальним підходом у роботі з колегами, дітьми дошкільного, шкільного віку, людьми похилого віку, представниками різних соціальних груп, а також застосовувати в роботі та повсякденному спілкуванні широкий комплекс знань із соціогуманітарного блоку дисциплін.Курс складається з ознайомчого етапу, коли на установчій зустрічі студенти знайомляться з базою практики, умовами та завданням; за можливості відвідують саму базу, де проходять короткий інструктаж, знайомляться з станом поточної роботи бази, минулими культурними подіями, їхньою структурою, популяризацією. На другому етапі практиканти планують, презентують керівникам та проводять культурні події. На завершальному етапі практиканти оформлюють звітну документацію: плани та описи організованих подій і складають звіт про проходження практики.

1. Заболотна Н.М., Мельник О.В. Розвиток функціональних компетенцій у молоді. Науково-методичне видання. Вінниця: ФОП Рогальська І.О., 2017. 96 с. 2. Reading Greece: collections of interviews with prominent Modern Greek writers, artists and composers. [Електронний ресурс]. Режим доступу: https://www.greeknewsagenda.gr/interviews/reading-greece(01.09.2021) 3. Παπαγεωργίου Αθ. Διοργάνωση των συνεδρίων και εκδηλώσεων. – Αθήνα: ΦΑΙΔΙΜΟΣ, 2019. – 432 σ. 4. Τρίχας, Σ. Η δύναμη της επικοινωνίας. – Αθήνα: Εκδόσεις iWrite.gr, 2019. – 152 σ.

План-проспект події, презентація події, захист практики (публічний виступ)

Семестрову кількість балів формують бали, отримані студентом у процесі засвоєння матеріалу з усього навчального курсу. Загальна оцінка за семестр складається із балів, отриманих під час чотирьох етапів перекладацької практики. Підсумкова кількість балів з дисципліни (максимум 100 балів) визначається як сума балів за систематичну роботу впродовж періоду практики з урахуванням її захисту. Залік виставляється за результатами роботи студента впродовж усього періоду практики і не передбачає додаткових заходів оцінювання. Підсумкова оцінка з дисципліни (мінімум 60, максимум 100 балів) складається із суми кількості балів за семестрову роботу (мінімум 48, максимум 80 балів) та підсумкової контрольної роботи (мінімум 12, максимум 20 балів).

українська, новогрецька