Інфопакет

Медіалінгвістика у зіставному аспекті

ОК 01

Обов’язкова дисципліна для ОП

Другий

2021/2022

1 Семестр

3

ПРН 6. Застосовувати знання про експресивні, емоційні, логічні засоби мови та техніку мовлення для досягнення запланованого прагматичного результату й організації успішної комунікації. ПРН 7. Аналізувати, порівнювати і класифікувати різні напрямки і школи в лінгвістиці ПРН 9. Характеризувати теоретичні засади (концепції, категорії, принципи, основні поняття тощо) та прикладні аспекти обраної філологічної спеціалізації.

Очна форма

Володіти німецькою мовою на рівні В2/C1 за шкалою Ради Європи, вміння демонструвати здобуті навички із залученням лексичного і граматичного матеріалу, який було вивчено та засвоєно на попередніх курсах згідно освітньої програми.

Завдання вивчення навчальної дисципліни є: – оволодіння навичками критичного мислення та рефлексивного сприймання медіа текстів; стилістичний аналіз основних типів медіатексту; аналіз різного типу мовленнєвих помилок в усному й писемному медійному тексті; редагування авторських медійних текстів. У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен знати предмет курсу і термінологію, якою оперує дисципліна; методологію вирішення проблем медіалінгвістики; теоретичні засади курсу. Студент має уміти визначати основні характеристики масової комунікації як специфічної сфери функціонування мови мас-медіа та медіатексту; аналізувати функціонально-стилістичний і комунікативно-прагматичний ресурс сучасної медіакомунікації; визначати специфіку медіатексту та його основних різновидів, зокрема PR, рекламного та журналістського медіатексту на різних носіях; оцінювати стилістичний ресурс мовних одиниць різних рівнів у жанрових модифікаціях мас-медіа; характеризувати особливості різних контекстів і текстів із погляду норм літературної мови; визначати критерії коригування та здійснювати загальну редакцію авторських текстів у мас-медіа. Навчання проводиться у вигляді лекційних і практичних занять та самостійної роботи студентів. Завершується дисципліна заліком наприкінці семестру.

Шевченко Л.І. Медіалінгвістика в сучасній Україні: аналіз ситуації / Актуальні проблеми української лінгвістики: теорія і практика. - 2013. - Вип. 26. - С. 3-12. Медіалінгвістика : Словник термінів і понять / Л.І. Шевченко, Д.В. Дергач, Д.Ю Сизонов / За ред. проф. Л.І. Шевченко. - К. : ВПЦ "Київський університет", 2013. Baechler, C., Eckkrammer E., Müller-Lance J., Thaler V. Medienlinguistik 3.0 - Formen und Wirkung von Textsorten im Zeitalter des Social Web. - 2016. Bilut-Homplewicz Z. Medienlinguistik und interdisziplinäre Forschung I. - Frankfurt am Main: Peter Lang, 2017. Burger H. Mediensprache - eine Einführung in Sprache und Kommunikationsformen der Massenmedien, 2014. Cieszkowski, M., Pociask, J. (Hrsg.). Text und Diskurswelten in der massenmedialen Kommunikation. (Studien zur Medien- und Kulturlinguistik; 2), 2020. Hohlfeld R., Harnischmacher M. Fake News und Desinformation, 2020.

Навчальні заходи протягом семестру: завдання, які виконуються у процесі самостійної роботи; проміжний контроль відповідь на практичних заняттях; проєкти, презентації.

Поточне оцінювання: фронтальне опитування, висловлювання на тему, завдання самостійної роботи, презентації, реферати, конспектування, реферування, творче завдання, модульна робота. Підсумкове оцінювання - залік. Критерії оцінювання за кожною формою контролю наведені в робочій програмі навчальної дисципліни.

українська, німецька