Інфопакет

Античні та середньовічні рукописи (перекладний аспект)

ВБ.1.3

Вибіркова дисципліна для ОП

Другий

2021/2022

12 Семестр

3

ПРН 1. Оцінювати власну навчальну та науково-професійну діяльність, будувати і втілювати ефективну стратегію саморозвитку та професійного самовдосконалення. ПРН 6. Застосовувати знання про експресивні, емоційні, логічні засоби мови та техніку мовлення для досягнення запланованого прагматичного результату й організації успішної комунікації. ПРН 8. Оцінювати історичні надбання та новітні досягнення літературознавства. ПРН 10. Збирати й систематизувати мовні, літературні, фольклорні факти, інтерпретувати й перекладати тексти різних стилів і жанрів (залежно від обраної спеціалізації).

Очна форма

Володіти системою знань нормативної граматики давньогрецької та латинської мови, історії класичних мов, історії античного світу, античного віршування.

Мета дисципліни – ознайомлення з історією палеографії класичних мов; технологією письма на папірусі та пергаменті, класифікацією рукописів, графічними і мовними особливостями, літературним та курсивним типом письма, розвитком мінускулів, принципами тахиграфії, сукупністю ознак для датування рукописів. Анотація навчальної дисципліни. Принципи організації писемної справи та формування рукописів на папірусі, пергаменті та папері, особливості різних типів унціального та мінускульного письма, каліграфія різних шкіл і скрипторіїв. Літературний і курсивний стилі письма. Різновиди рукописних текстів (автограф, апограф, манускрипт, прототип, антиграф). Типові помилки та коректури в рукописах. Білінгви та палімпсести. Ознаки датування рукописів. Формат рукописів, тип письма, чорнила, організація тексту, лігатури, орнаментація, ініціали, оформлення рубрик і колофонів, діакритики та пунктуація, скорочення, тахіграфічні знаки. Вплив каліграфічної традиції на формування перших друкарських шрифтів.

Звонська Л.Л. Грецька епіграфіка і палеографія. К., 2016. Палеографические наблюдения по памятникам греческого письма. СПб, 2006. Проблемы палеографии и кодикологии в СССР. М., 1974. Церетели Г.Ф. Сокращения в греческих рукописях. СПб, 1904. Thompson E. Handbook of Greek and Latin Paleography. Leipzig, 1996.

Лекції, самостійна робота, практичні заняття, творчі завдання (творчий проект, презентація), усне опитування та контрольна робота.

Підсумкове оцінювання: залік. Семестрову кількість балів формують бали, отримані студентом у процесі засвоєння матеріалу з усього навчального курсу. Загальна оцінка за семестр складається із балів, отриманих за аудиторну роботу (яка синтезує і самостійну роботу з опрацювання теоретичного матеріалу для підготовки до аудиторної: усні відповіді, контрольні роботи, захист презентації, захист творчого проєкту) та за самостійну роботу (підготовка презентації, творчого проєкту). Усі види робіт за семестр мають у підсумку: - у максимальному вимірі - 100 балів, - у мінімальному вимірі - 60 балів.

Українська мова