Інфопакет

Науково-пошукова практика з відривом

ВБ. 2. 06.

Вибіркова дисципліна для ОП

Другий

2024/2025

3 Семестр

8

ПРН 11. Здійснювати науковий аналіз мовного, мовленнєвого й літературного матеріалу, інтерпретувати та структурувати його з урахуванням доцільних методологічних принципів, формулювати узагальнення на основі самостійно опрацьованих даних. ПРН 15. Обирати оптимальні дослідницькі підходи й методи для аналізу конкретного лінгвістичного чи літературного матеріалу. ПРН 16. Використовувати спеціалізовані концептуальні знання з галузі арабської/ гінді/ перської філології для розв’язання складних задач і проблем, що потребує оновлення та інтеграції знань, часто в умовах неповної/недостатньої інформації та суперечливих вимог. ПРН 17. Планувати, організовувати, здійснювати і презентувати дослідження та/або інноваційні розробки в галузі арабської/ гінді/ перської філології ПРН 18. Презентувати результати свого дослідження науковій спільноті в наукових публікаціях чи виступах на конференціях, круглих столах, семінарах тощо.

Очна форма

До початку проходження науково-пошукової практики з відривом від навчання студенти магістратури повинні вміти: - працювати з навчальною та науковою літературою в галузі сходознавства українською та іноземними мовами, опрацьовувати її, робити узагальнення і висновки; - анотувати та реферувати інформаційні матеріали українською, західноєвропейськими, східними мовами; - володіти навичками науково-дослідницької роботи у галузі арабської / гінді / перської філології. - володіти комп’ютерним набором текстів східними мовами.

Мета дисципліни – формування й розвиток професійних навичок науково-пошукової роботи в умовах академічної установи; напрацювання реального досвіду дослідницької діяльності у сходознавчих центрах України. Науково-пошукова практика покликана виробити у студентів здатність самостійно приймати конкретні рішення, систематично поновлювати й удосконалювати здобуті знання і творчо реалізовувати їх у своїй дослідницькій діяльності; працювати в реальних виробничих умовах, оволодіти сучасними методами, формами організації та засобами праці.

1. Бондаренко І.П., Кочубей Ю.М., Маленька Т.Ф. та ін. Мовні та літературні зв’язки України з країнами Сходу: колективна монографія. К.: Видавничий дім Дмитра Бураго, 2010. 2. Маленька Т., Конончук О., Лучко І. Іраністика в Україні. Бібліогр. покажчик. К., 2009. 3. П'ятницька-Позднякова І. С. Основи наукових досліджень у вищій школі: навч. посіб. К.: ІМОЛА, 2003. 4. Сходознавство і візантологія в Україні в іменах: біобібліографічний словник / Упоряд.: Е.Г. Циганкова, Ю.М. Кочубей, О.Д. Василюк; редкол.: Матвєєва Л.В. (голов. ред.). К.: Ін-т сходознавства ім. А.Ю. Кримського НАНУ, 2011. 5. Шейко В.М. Організація та методика науково-дослідницької діяльності: підручник / В.М. Шейко, Н.М. Кушнаренко. 3-є вид., стер. К.: Знання-Прес, 2003.

Заплановано такі заходи та методи: Заходи: лекції, практичні заняття, самостійна робота та індивідуальні консультації. Методи: пояснювально-ілюстративний, проблемний виклад, дискусії, кейс-стаді та інтерактивні форми навчання (тренінги, робота в групах). Вони спрямовані на поєднання теоретичної бази з розвитком аналітичних та прикладних навичок.

Підсумкове оцінювання результатів практики (мін. 60 / макс. 100 балів) відбувається шляхом складання отриманих студентами балів за три етапи її проходження: • підготовчий етап – мін. 6 / макс. 10 балів; • основний етап – мін. 42 / макс. 70 балів (у т.ч. щоденник практики (згідно з індивідуальним планом) – 6/10 балів, науковий проєкт – 24/40 балів, реферування та анотування літератури – 6/10 балів, презентація – 6/10 балів); • завершальний етап – мін. 12 / макс 20 балів (у т.ч. оформлення звітних матеріалів – 6/10 балів, презентація – 6/10 балів).

Українська, гінді