Інфопакет

Актуальні проблеми філології гінді

ВБ. 2. 02.

Вибіркова дисципліна для ОП

Другий

2024/2025

3 Семестр

4

ПРН 4. Оцінювати й критично аналізувати соціально, особистісно та професійно значущі проблеми і пропонувати шляхи їх вирішення у складних і непередбачуваних умовах, що потребує застосування нових підходів та прогнозування. ПРН 7. Аналізувати, порівнювати і класифікувати різні напрями і школи в лінгвістиці. ПРН 9. Характеризувати теоретичні засади (концепції, категорії, принципи, основні поняття тощо) та прикладні аспекти філології гінді. ПРН 13. Доступно й аргументовано пояснювати сутність конкретних філологічних питань, власну точку зору на них та її обґрунтування як фахівцям, так і широкому загалу, зокрема особам, які навчаються. ПРН 16. Використовувати спеціалізовані концептуальні знання з галузі філології гінді для розв’язання складних задач і проблем, що потребує оновлення та інтеграції знань, часто в умовах неповної/недостатньої інформації та суперечливих вимог.

Очна форма

Успішне опанування курсів «Практичний курс мови гінді», «Теоретична граматика мови гінді», «Лексикологія мови гінді», «Стилістика мови гінді», «Усна та давня санскритська література», «Еволюція жанрів та стилів класичної поезії Індії», «Середньовічна література гінді». Знання теоретичних основ мовознавства та літературознавства з курсу «Вступ до мовознавства», «Вступ до літературознавства».

Мета дисципліни – ознайомлення студентів-магістрантів з основними прийомами та методами сучасного лінгвістичного та літературознавчого аналізу східної мови та літератури, які потрібні студентам для написання бакалаврської та магістерської роботи. На конкретних прикладах демонструється техніка аналізу мовних одиниць у сучасній лінгвістиці, розкривається специфіка застосування різних підходів до аналізу мовних одиниць та мовленнєвих явищ, а також відбувається ознайомлення студентів з теоретичними дослідженнями в галузі літературознавства.

1. Антологія світової літературно-критичної думки XX ст. / за ред. М. Зубрицької. 2-ге вид., доп. – Львів: Літопис, 2002. – 832 с. 2. Білецький Л. Основи української літературно-наукової критики. / Л. Білецький. - К.: Либідь, 1998. - 405 с. 3. Богдан С. Наукова робота в МАН: метод. рек. до її написання й оформлення / С. Богдан. - Луцьк, 1995. - 25 с. 4. Богдан С. Науковий текст і його назва / С. Богдан. — Луцьк, 1997. - 15 с. 5. Богдан С. Як вибрати тему наукової роботи?: метод. рек. для слухачів МАН / С. Богдан. — Луцьк, 2001. - 10 с. 6. Галич О. Теорія літератури : підруч. / О. Галич, В. Назарець, Є. Васильєв. - К.: Либідь, 2001. - 488 с. 7. Єфремов С. О. Історія українського письменства / С. О. Єфремов. - К.: Феміна, 1995. - 688 с.

Лекції та семінари: теоретичне навчання та практичний аналіз. Самостійна робота: підготовка рефератів, презентацій та робота зі словниками. Методи: вправи на аналіз, дискусії, творчі та дослідницькі завдання. Контроль: тести, модульні роботи та іспит.

Оцінювання включає семестровий контроль (60%) та іспит (40%). Методи: Усні відповіді та дискусії (до 20 б.); Тести, реферати та презентації (по 10 б.); Модульні роботи (20 б.). Критерії: 90–100: відмінно, глибокі знання; 75–89: добре, незначні помилки; 60–74: задовільно, неточність. Допуск до іспиту — від 36 балів.

Українська