Інфопакет

Частина 7. Ч.5. Франкомовна література ХХІ століття

ОК.07.05

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2024/2025

5 Семестр

3

ПРН 8. Знати й розуміти систему мови, загальні властивості літератури як мистецтва слова, історію французької мови і літератури, і вміти застосовувати ці знання у професійній діяльності. ПРН 13. Аналізувати й інтерпретувати твори української та зарубіжної художньої літератури й усної народної творчості, визначати їхню специфіку й місце в літературному процесі Франції. ПРН 15. Здійснювати лінгвістичний, літературознавчий та спеціальний філологічний аналіз текстів різних стилів і жанрів. ПРН 16. Знати й розуміти основні поняття, теорії та концепції обраної філологічної спеціалізації, уміти застосовувати їх у професійній діяльності.

Очна форма

Знати основні характеристики античної, середньовічної літератури, а також французької літератури XVII-XXI століть, володіти основними фактологічними знаннями гуманітарного характеру. Уміти визначати місце кожного літературно-мистецького періоду в межах загального розвитку світової літератури; характеризувати специфіку певної культурно-мистецької доби; аналізувати ключові твори в контексті творчості того чи іншого митця, виокремлювати й аналізувати сюжетику, образи, мотиви обраних творів тощо; планувати і оцінювати власну роботу; застосовувати інтерактивні і мультимедійні засоби.

Дисципліна «Франкомовна література ХХІ століття» є обов’язковою для студентів спеціальності 035 «Філологія» (романські мови, перша – французька) освітнього рівня бакалавр і викладається у V семестрі (3 кредити ECTS: 34 год лекцій, 14 год семінарів, 56 год самостійної роботи; 2 год на тиждень). Підсумковий контроль – іспит. Предмет курсу – закономірності розвитку та художні особливості франкомовної літератури XХI століття . Курс формує цілісне уявлення про франкофонний літературний процес нашого часу, знання напрямів, стилів, жанрів і ключових концептів, а також навички текстуального аналізу із застосуванням культурно-історичного, герменевтичного, інтертекстуального та компаративного підходів.

1. Viart D., Vercier B. La littérature française au présent. Héritage, modernité, mutations. Paris: Bordas, 2008. 320 p. 2. Viart D., Demanze L. Fins de la littérature? Esthétiques et discours de la fin. Paris: Armand Colin, 2012. 256 p. 3. Laronde M. Postcolonialiser la littérature française. Paris: Honoré Champion, 2010. 290 p. 4. Mabanckou A. Le sanglot de l’homme noir. Paris: Fayard, 2012. 180 p. 5. Waberi A. A. Les enfants de la postcolonie. Paris: Seuil, 2010. 200 p. 6. Samoyault T. L’intertextualité. Mémoire de la littérature. Paris: Armand Colin, 2013. 128 p. 7. Ruffel L. Brouhaha. Les mondes du contemporain. Paris: Verdier, 2016. 240 p. 8. Mbembe A. Sortir de la grande nuit. Essai sur l’Afrique décolonisée. Paris: La Découverte, 2010. 210 p. 9. Lionnet F., Shih S.-m. (éds.). Minor Transnationalism. Durham: Duke University Press, 2005. 350 p. 10. Bessière J. Le roman contemporain ou la problématicité du monde. Paris: PUF, 2010. 180 p.

Аудиторна робота синтезує самостійну роботу з опрацювання теоретичного матеріалу для підготовки до аудиторної: усні відповіді, доповнення, тести, презентації.

Упродовж семестру із відповідних тем проводяться лекційні та семінарські заняття, на яких здійснюється оцінювання відповідно до видів робіт та форми контролю. Студенти, які набрали сумарно меншу кількість балів, ніж критично-розрахунковий мінімум – 36 балів, не допускаютьсядо складання іспиту. Для студентів, які упродовж семестру не досягли мінімального рівня оцінки, наприкінці семестру проводиться підсумкова семестрова контрольна робота. Робота розрахована на виконання завдань теоретичного і практичного спрямування. Максимальна оцінка за додаткові форми оцінювання не може перевищувати 40% максимальної підсумкової суми балів за семестр – 24 бали. Семестрову підсумкову оцінку формують бали, отримані студентом упродовж семестру та бали, отримані на іспиті, при цьому розподіл здійснюється за таким алгоритмом: 60 балів (60%) – семестровий контроль і 40 балів (40%) – іспит).

французька