Інфопакет

Класичне і сучасне мовознавство. Частина 1. Латинська мова

ОК 08.01.

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2024/2025

1 Семестр

2

ПРН 7. Розуміти основні проблеми філології та підходи до їх розв’язання із застосуванням доцільних методів та інноваційних підходів. ПРН 8. Знати й розуміти систему мови, загальні властивості літератури як мистецтва cлова, історію французької мови і літератури, і вміти застосовувати ці знання у професійній діяльності. ПРН 10. Знати норми літературної мови та вміти їх застосовувати у практичній діяльності. ПРН 12. Аналізувати мовні одиниці, визначати їхню взаємодію та характеризувати мовні явища і процеси, що їх зумовлюють. ПРН 23. Працювати із сучасною науковою лінгвістичною і перекладознавчою термінологією, володіти метамовою наукового опису.

Очна форма

Знати загальні відомості про мову, її природу, функції та рівні; володіти базовими навичками аналізу мови на всіх рівнях її структури відповідно до навчальних програм середньої школи (аналіз граматичних форм і синтаксичних конструкцій, етимологічний та словотвірний аналіз, переклад, аналіз й інтерпретація речень і текстів).

Дисципліна «Латинська мова» належить до переліку обов’язкових дисциплін, вивчається у 1 семестрі. Дисципліна знайомить студентів з основами фонетики, морфології, словотвору та синтаксису латинської мови, принципами деривації і запозичень з латини в сучасні мови, зокрема в англійську та романські мови, спадщиною латинських сентенцій і сталих фраз. Її предметом є вивчення закономірностей розвитку латинської мови і її впливу на сучасні європейські мови. Дисципліна дає уявлення про лексичний склад і граматику, словотвірні моделі і семантику афіксів латинської мови, латинську складову у фаховій філологічній термінології; формує навички читання, перекладу й коментування латинських текстів зі словником, етимологічного і словотвірного аналізу латинських дериватів.

1. Литвинов В.Д., Скорина Л.П. Латинська мова. Підручник. – К.: Вища школа, 1990. – 247 с. 2. Оленич Р. М. Латинська мова : підруч. для студ. ф-тів іноземної філології вищих навч. закл. / Р. М. Оленич. – 2. вид., випр. – Л. : Світ, 2001. – 350 с. 3. Яковенко Н.М., Миронова В.М. Латинська мова : підручник. – К. : ВПЦ «Київський ун-тет», 2010. – 894 с. 4. Cambridge Latin Course. Book 1. 4th edn. – Cambridge University Press, 1998. – 199 p. 5. Ørberg, Hans H. Lingua Latina per se illustrata, Pars I: Familia Romana (Latin Edition). – Domus Latina, 2003.

Освітній процес поєднує лекції, практичні заняття та самостійну роботу. Лекції забезпечують системний виклад фонетики, морфології й синтаксису з використанням пояснювально-ілюстративного методу. Практичні заняття спрямовані на відпрацювання граматики, читання й переклад текстів, виконання лексико-граматичних вправ та аналіз мовних явищ. Застосовуються граматико-перекладний, тренувальний і проблемно-пошуковий методи, а також елементи комунікативного підходу. Самостійна робота передбачає опрацювання теорії, засвоєння лексики, переклад текстів і підготовку мініпроєктів (етимологія, латинізми). Використовуються цифрові ресурси (словники, корпуси). Контроль знань здійснюється через тестування, переклади, усне опитування, модульні роботи та підсумковий контроль. Застосовуються інтерактивні форми: робота в парах і групах, мовні ігри.

Підсумкова кількість балів з дисципліни (максимум 100 балів) визначається як сума балів за систематичну роботу впродовж семестру з урахуванням підсумкового оцінювання (іспиту). Допуск до іспиту передбачає успішне виконання студентом завдань і роботу впродовж усього семестру. Отже, підсумкова оцінка з дисципліни (мінімум 60, максимум 100 балів) складається із суми кількості балів за семестрову роботу (мінімум 36, максимум 60 балів) та підсумкового оцінювання – іспиту (мінімум 24, максимум 40 балів).

Українська, латина