Інфопакет

Історія перської мови

ННД. 10. 04.

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2024/2025

7 Семестр

2

ПРН 8. Знати й розуміти систему мови, загальні властивості літератури як мистецтва слова, історію перської мови і літератури, і вміти застосовувати ці знання у професійній діяльності. ПРН 9. Характеризувати діалектні та соціальні різновиди перської мови, описувати соціолінгвальну ситуацію. ПРН 12. Аналізувати перські мовні одиниці, визначати їхню взаємодію та характеризувати мовні явища і процеси, що їх зумовлюють. ПРН 15. Здійснювати лінгвістичний, літературознавчий та спеціальний філологічний аналіз текстів різних стилів і жанрів. ПРН 16. Знати й розуміти основні поняття, теорії та концепції обраної філологічної спеціалізації, уміти застосовувати їх у професійній діяльності.

Очна форма

1) успішне опанування фахових дисциплін «Лінгвокраїнознавство Ірану», «Вступ до перської філології», «Усна та давня література Ірану»; 2) знання особливостей фонетики, лексики та граматики сучасної перської мови, отримані з практичного курсу перської мови; 3) знання лінгвістичної термінології і основних законів мовного розвитку (з курсу «Основи мовознавства»).

Мета дисципліни – формування в студентів цілісної системи знань про історію розвитку і становлення сучасної перської мови з огляду на загальну періодизацію історії іранських мов та трансформацією граматичної системи перської мови від давніших часів до сучасного періоду; висвітлення лексико-граматичних особливостей давньоперської, середньоперської і новоперської мов на матеріалі текстів відповідних періодів. Надається характеристика основних етапів розвитку перської мови від найдавніших часів і до новітньої доби; висвітлюються фонетичні, лексичні та граматичні особливості давньоперської, середньоперської і новоперської мов на матеріалі текстів відповідних періодів. У курсі передбачено 2 змістових частини. Перша частина присвячена висвітленню історико-культурного контексту функціонування давньоперської мови, ознайомленню з фонетичними та лексико-граматичними особливостями цієї мови та аналізу специфіки текстів Бегестунського напису. У другій частині надаються відомості щодо середньоіранської та новоіранської мовних епох. Лексико-граматичні особливості середньоперської та новоперської мов аналізуються у порівнянні з давньоперською мовою. Передбачено читання і аналіз текстів, що належать до відповідних періодів. Навчання відбувається у вигляді лекційних та семінарських занять, передбачено самостійну роботу, яка включає завдання на підготовку виступу, лінгвістичний аналіз текстів, укладання глосаріїв. Завершується дисципліна іспитом.

Основна: 1. Мазепова О.В. Історія перської мови: курс лекцій (у друці). 2. Стельмах М.Ю. Історія перської мови: підручник. Львів, 2013. 3. Стельмах М.Ю. Формування статусу перської мови в різних державних утвореннях: історія, сьогодення. Мова і суспільство. 2012. Вип. 3. С. 68–75. Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/mis_2012_3_12

Інтерактивні лекції та семінарські заняття. Самостійна робота.

Система контролю знань є дворівневою: семестрове оцінювання (60%) та іспит (40%).Семестровий контроль (макс. 60 балів):Усні відповіді та дискусії: оцінюється повнота знань та аргументація (4 заняття по 5 балів).Письмові/тестові завдання: перевірка володіння фактичним матеріалом (2 завдання по 5 балів).Дослідницька робота (реферат/презентація): оцінюється самостійність та достовірність дослідження (10 балів).Модульні контрольні роботи: дві роботи по 10 балів кожна.Підсумковий контроль (іспит — макс. 40 балів): Проводиться у формі письмових відповідей на два питання та усного обговорення. Мінімальний поріг для складання іспиту — 24 бали.Критерії успішності: До іспиту допускаються студенти, які набрали мінімум 36 балів за семестр. Підсумкова оцінка розраховується за шкалою:90–100 — відмінно;75–89 — добре;60–74 — задовільно;0–59 — незадовільно.

Українська, перська