Інфопакет

Англійська мова (VI-й семестр)

ОК.14

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2024/2025

6 Семестр

2

ПРН 11. Знати принципи, технології і прийоми створення усних і письмових текстів різних жанрів і стилів державною та турецькою й англійською мовами. ПРН 12. Аналізувати мовні одиниці, визначати їхню взаємодію та характеризувати мовні явища і процеси, що їх зумовлюють. ПРН 14. Використовувати турецьку й англійську мови, в усній та письмовій формі, у різних жанрово-стильових різновидах і регістрах спілкування (офіційному, неофіційному, нейтральному), для розв’язання комунікативних завдань у побутовій, суспільній, навчальній, професійній, науковій сферах життя. ПРН 15. Здійснювати лінгвістичний, літературознавчий та спеціальний перекладознавчий аналіз текстів різних стилів і жанрів. ПРН 17. Збирати, аналізувати, систематизувати й інтерпретувати факти мови й мовлення й використовувати їх для розв’язання складних задач і проблем у спеціалізованих сферах професійної діяльності та навчання.

Очна форма

Знати: 1) правила фонетичного оформлення висловлювань різних типів (діалог, монолог) у відповідності до ситуації міжкультурного спілкування; 2) функціонально-стильових норми вживання лексичних одиниць синонімічного ряду, ідіом, висловів у відповідності до ситуації міжкультурного спілкування; 3) особливості англійської мови як цілісної системи. Уміти: 1) продукувати підготовлені чи непідготовлені монологічні висловлювання, що підсумовують та/або доповнюють зміст почутого чи побаченого, дотримуючись законів жанру та стилю; 2) відтворювати зміст прочитаного; та висловлювати власну думку щодо прочитаного або почутого, надавати їй аргументації. Володіти: 1) навичками використовувати соціокультурні знання і вміння в іншомовній комунікації; 2) навичками розрізняти граматичні структури під час читання чи сприйняття тексту на слух та визначати їхнє комунікативне значення.

Навчальна дисципліна «Багатосеместрова дисципліна Англійська мова» покликана сформувати у студентів комунікативну, лінгвістичну і соціокультурну компетенції. Програмою передбачено два змістові модулі. Модуль 1 сфокусований та темі «Велике та мале», в ході якого вивчається лексика на вираження сподівань, опису географічних місць, оцінна та емотивна лексика, а також граматична тема: семантичні, морфологічні та синтаксичні характеристики дієприкметника. Модуль 2 зосереджує увагу на темі «Теорія, практика та особливості вживання дієприкметникових конструкцій вторинної предикації». Семантичні, морфологічні та синтаксичні критерії розмежування «-ing» та «-ed» форм в англійській мові. Дисципліна викладається у VI семестрі в обсязі кредитів ECTS; зокрема, 24 аудиторні години - практичні заняття, 36 годин - самостійна робота, завершується іспитом.

1. Clandfield, Lindsay & Jeffries, Amanda. Global Upper-Intermediate Coursebook with Class CDs. MacmillanPublishers Limited, 2012. 166 p. 2. Campbell, Robert & Tennant, Adrian. Global Upper-Intermediate Workbook with key. Macmillan Publishers Limited, 2012. 102 p. 3. J. Dooley, V. Evans. Grammarway 4.Newbury: Express Publishing. 278 p. 4. M. Foley, D. Hall. Advanced Learner's Grammar. Harlow: Pearson Education Limited, 2003. 484 p. 5. R. Hughes. Exploring Grammar in Writing. Cambridge: Cambridge University Press, 2006. 168 6. Watkins, Frances. Global Upper-Intermediate Teacher’s book with Teacher’s Resourse Disc. Macmillan Publishers Limited, 2012. 165 p. 7. Zemach D. E., Rumisek L.A. Academic Writing from paragraph to essay. - Macmillan Publishers Limited, 2005, 130 p. 8. Л.М. Черноватий, В.І.Карабан та ін. Практична граматика англійської мови з вправами : Посібник для студентів вищих закладів освіти. Вінниця: Нова книга, 2005. 288 с.

Практичні заняття, самостійна робота.

Оцінювання семетрової роботи: Семестр ІІ: 1. Відповідь на практичних заняттях занятті: 12 - 20 балів. 2. Проєкти: 12 - 20 балів. 3. Модульні контрольні роботи / есе: 12 - 20 балів. 4. Іспит: 24 - 40 балів.

Англійська