Інфопакет

Теоретичні основи соціальної роботи з групами ризику

ОК.13

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2021/2022

3 Семестр

3

ПР1, ПР3, ПР5, ПР8, ПР10, ПР18. Повний перелік результатів навчання за освітньою програмою подано у пункті "Профіль програми"

Очна форма

Знати: сучасні психологічні теорії особистості взагалі та теорії психології клієнтів соціальної роботи зокрема; зміст поняття група ризику, класифікації представників групи ризику; головні ознаки належності до групи ризику; вітчизняну і зарубіжну практику соціальної роботи з групами ризику. Вміти: визначати належність індивіда, сім'ї, спільноти до групи ризику; встановлювати контакт і взаємодіяти з представниками групи ризику; аналізувати чинники соціального ризику та визначати засоби допомоги представникам груп ризику.

Метою викладання навчальної дисципліни є підготовка майбутніх соціальних працівників до організації роботи, спрямованої на сприяння кращій соціальній адаптованості осіб з груп ризику, усуненню загрози, небезпеки для здоров’я та життя отримувача соціальної послуги, надання психологічної підтримки, зниження рівня напруження та стресу, забезпечення базових потреб отримувача соціальної послуги. Основними завданнями вивчення дисципліни є оволодіння теоретичними засадами організації допомоги та соціальної роботи з особами, які мають проблеми соціальної адаптованості; вироблення практичних навичок та вмінь організації втручання, як напряму соціальної роботи.

1. Айві А. Цілеспрямоване інтерв’ювання і консультування: сприяння розвитку клієнта. – К.: Сфера, 1998. – 342с. 2. Максимова Н. Ю. Психологія адиктивної поведінки: Навч. посіб. — К.: ВПУ “Київський університет”, 2002. — 308 с. 3. Наказ Міністерства соціальної політики України від 10.09.2015 № 912 «Про затвердження Державного стандарту соціальної послуги профілактики» / Режим доступу: http://zakon3.rada.gov.ua/laws/show/z1155-15 4. Психологія соціальної роботи: підручник (2-е видання, допов.)/ за ред. Ю.М. Швалба. – К.: «Основа», 2014. – 448 с.

Лекції, семінари, письмові самостійні завдання, тренінги навичок спілкування з клієнтами соціальної роботи

Творчі та репродуктивні завдання, самостійні роботи, підготовки доповідей та рефератів, складання модульної контрольної роботи, виконання екзаменаційного завдання. Максимальна кількість балів за семестр 60 балів. Форма проведення іспиту письмова, відповідно до попередньо надісланих творчих завдань та проектів. Мінімальна кількість балів допуску до іспиту 36 балів/максимальна - 60. Іспит: мінімально 24 /максимально 40. Кількість балів набраних за семестр оголошується попередньо.

Українська