Інфопакет

Третя германська мова (5-й семестр)

ОК.16

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2021/2022

5 Семестр

4

ПРН 1. Вільно спілкуватися з професійних питань із фахівцями та нефахівцями державною та шведською, англійською і третьою германською мовами усно й письмово, використовувати їх для організації ефективної міжкультурної комунікації. ПРН 11. Знати принципи, технології і прийоми створення усних і письмових текстів різних жанрів і стилів державною та шведською, англійською і третьою германською мовами. ПРН 14. Використовувати шведську, англійську та третю германську мову в усній та письмовій формі, у різних жанрово-стильових різновидах і регістрах спілкування (офіційному, неофіційному, нейтральному), для розв’язання комунікативних завдань у побутовій, суспільній, навчальній, професійній, науковій сферах життя.

Очна форма

Успішне оволодіння навчальною дисципліною “Третя германська мова” у 5-у семестрі передбачає успішне засвоєння матеріалу програми з цієї дисципліни за 4-й семестр.

Навчальна дисципліна призначена для комплексного вивчення німецької мови у фонетичному, граматичному, лексичному аспектах, формування вмінь та навичок усного та письмового мовлення з метою забезпечення вільного, нормативно правильного володіння німецькою мовою для організації успішної іншомовної комунікації та майбутньої професійної діяльності студентів, розширює знання про німецьку мову та культуру, формує адекватну мовленнєву поведінку відповідно до комунікативної ситуації.

1. Касяненко Д.С., Дорофеєва Л.В. Німецька мова: навчальний посібник / Д.С. Касяненко, Л.В. Дорофеєва. – К.: Видавничо-поліграфічний центр «Київський університет», 2011, 237 с. 2. Pude A., Habersack S., Braun-Podeschwa J. Menschen B1.2. Deutsch als Fremdsprache. Kursbuch / Julia Braun-Podeschwa, Charlotte Habersack,Angela Pude — Ismaning: Hueber Verlag, 2020, 108 S. 3. Perlmann-Balme M., Schwalb S., Weers D. Em neu. Brückenkurs/ Michaela Perlmann-Balme, Susanne Schwalb, Dörte Weers — Ismaning: Hueber Verlag, 2008, 128 S. 4. Übungsgrammatik. Deutsch als Fremdsprache. Sprachniveau B1 - B2/ Buscha Anne, Szita Szilvia – Leipzig: Schubertverlag, 2015. – 266 S.

Комунікативний метод, частково-пошуковий (евристичний) метод, навчальна дискусія, бесіда, рольові ігри, виконання письмових вправ та творчих робіт, аналіз текстів, аудіо- та відеозаписів, самостійна робота студентів.

Поточне оцінювання: відповіді на практичних заняттях, перевірка самостійної роботи, творче завдання, підсумкова контрольна робота (тест). Підсумкове оцінювання – відсутнє. Критерії оцінювання за кожною формою контролю наведені в робочій програмі навчальної дисципліни.

українська, німецька