Інфопакет

Сакральні тексти давньої Індії

ДВС.1.13.

Вибіркова дисципліна для ОП

Перший

2021/2022

8 Семестр

3

ПРН 4. Розуміти фундаментальні принципи буття людини, природи, суспільства. ПРН 8. Знати й розуміти систему мови, загальні властивості літератури як мистецтва слова, історію мови і літератури гінді, і вміти застосовувати ці знання у професійній діяльності. ПРН 13. Аналізувати й інтерпретувати твори української та гінді художньої літератури й усної народної творчості, визначати їхню специфіку й місце в літературному процесі Індії та України. ПРН 22. Мати базові знання мови санскрит.

Очна форма

Успішне опанування навчальних дисциплін «Вступ до східної філології», «Лінгвокраїнознавство східної мови», «Усна та давня східна література»

Мета дисципліни – створення у студентів цілісного уявлення про феномен сакральних текстів Індії та формування знань про специфіку мови сакральних текстів Індії (санскрит); ознайомлення майбутніх філологів гінді з особливостями фонетики, морфології та синтаксису ведичного, епічного та класичного санскриту; навчання студентів читання та перекладу літератури санскритом. Дисципліна відноситься до блоку дисциплін вільного вибору студента.

1. Buddhist Hybrid Sanscrit Grammar and Dictionary by Franklin Edgerton. https://ia800404.us.archive.org/7/items/BuddhistHybridSanskritGrammar/Buddhist%20Hybrid%20Sanskrit%20Grammar.pdf 2. MacDonald K. S., James Nisbet C.C. The Vedic Religion the Creed and Practice of the Indo-Aryan Three Thousand Years ago. FB & c. Ltd. 2016 (copyright). 275 p. 3. Oberlies T. A Grammar of Epic Sanskrit // Indian Philosophy and South Asian Studies, vol. 5. Berlin. 2003. 4. Sanskrit Grammar // https://archive.org/stream/in.ernet.dli.2015.429903/2015.429903.sanskrit-grammar_djvu.txt 5. Sinha P. The Gita as it was. Rediscovering the Original Bhagavadgita // Open Court Publishing Company. 1990. https://stefanrotenberg.com/wp-content/uploads/2020/01/ THE_GITA_AS_IT_ WAS_Rediscovering_the_Ori-1.pdf

Навчання відбувається у вигляді інтерактивних лекцій, семінарських занять, самостійної роботи студентів. Самостійна робота студентів передбачає підготовку до таких видів діяльності: відповіді на семінарських заняттях, доповіді з аналізом наукової літератури, проекти, презентації, реферати із запропонованих для опрацювання тем.

Семестрове оцінювання здійснюється із розрахунку: усні відповіді, письмові завдання, лексичні диктанти, вправи на переклад – 36/60 балів, модульні контрольні роботи – 12/20 балів, підсумкова контрольна робота – 12/20 балів. Залік виставляється за результатами роботи студента впродовж усього семестру і не передбачає додаткових заходів оцінювання. Студенти, які набрали мінімально позитивну кількість балів – 60, отримують оцінку «зараховано». Студенти, які не набрали мінімально позитивну кількість балів – 60, отримують «не зараховано». Студентам, які за семестр набрали сумарно менше ніж 60 балів, для складання заліку необхідно скласти матеріал за темами, за якими виникла заборгованість, у вигляді написання контрольної роботи. Шкала відповідності підсумкових балів: 60-100 – зараховано; 0-59 – не зараховано.

Українська, гінді