Інфопакет

Історія німецької мови

ННД.22

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2022/2023

5 Семестр

3

ПРН 2. Ефективно працювати з інформацією: добирати необхідну інформацію з різних джерел, зокрема з фахової літератури та електронних баз, критично аналізувати й інтерпретувати її, впорядковувати, класифікувати й систематизувати. ПРН 8. Знати й розуміти систему мови, загальні властивості літератури як мистецтва слова, історію німецької та англійської мов і літератур і вміти застосовувати ці знання у професійній діяльності. ПРН 12. Аналізувати мовні одиниці, визначати їхню взаємодію та характеризувати мовні явища і процеси, що їх зумовлюють.

Очна форма

Володіння німецькою мовою на рівні B1 за шкалою Ради Європи, вміння демонструвати здобуті навички із залученням лексичного і граматичного матеріалу, який було вивчено та засвоєно на попередніх курсах згідно освітньої програми.

Мета дисципліни – полягає у формуванні в студентів знання про походження та варіативність німецької мови, вміння орієнтуватися у причинах виникнення основних історичних змін під час становлення німецької мови, з’ясування основних факторів, які забезпечили її відмінність від інших германських мов. Дисципліна складається із дев’яти змістових модулів, передбачає одну модульну контрольну роботу в семестр та фінальне тестування з курсу. Матеріал курсу формує знання про основні історичні зміни на фонологічному, морфологічному, синтаксичному та семантичному рівнях, дає уявлення про вплив історичних та соціокультурних факторів на формування сучасної німецької мови як цілісної структури; забезпечує належний рівень теоретичної підготовки для подальшого оволодіння німецькою мовою та здійснення власного лінгвістичного дослідження в рамках курсових, дипломних та магістерських робіт, розвиває вміння працювати з теоретичними та лексикографічними джерелами.

1. Бублик В.Н. Історія німецької мови. Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів. – Вінниця: Нова книга, 2004. 2. Левицький В.В. Geschichte der deutschen Sprache. Посібник для студентів вищих навчальних закладів. – Вінниця: Нова книга, 2010. 3. Павличко О. О., Материнська О. В., Тимченко Є. П. Мовознавча термінологія для германістів. Київ: Інтерсервіс, 2020. 4. Rieke J. Geschichte der deutschen Sprache. Stuttgart: Reclam, 2016. 5. Wegera K-P., Schultz-Balluf, Bartsch N. Mittelhochdeutsch als fremde Sprache. Eine Einführung für das Studium der germanistischen Mideiavistik. – Berlin: Erich Schmidt Verlag 2016. 6. Materynska O., Paslawska A. Deutsche Sprache in der Ukraine: aktueller Stand und neue Tendenzen. Verbindungen: Deutsch-ukrainische Germanistiken im Dialog, Heidelberg: Universitätsverlag Winter, 2021.S. 77-97. 7. Polenz von P. Geschichte der deutschen Sprache. Walter de Gruyter, Berlin-New-York, 2009.

Навчальні заходи протягом семестру: завдання, які виконуються у процесі самостійної роботи; проміжний контроль – усна відповідь, доповнення, участь у дискусіях на лекціях і семінарах, бліц-опитування, тести; проєкти, презентації.

Максимальна кількість балів за семестрове оцінювання – 60 балів, мінімальна – 36 балів Форми роботи: Усна відповідь, висловлювання на тему, доповнення під час бліц-опитування /дискусії РН. 1.1.-1.4., 2.1-2.4. (0,5 /2 бали) Презентації, реферати, доповіді, творчі завдання, міні-проєкти РН. 1.1.-1.4.,.2.1.-2.4. (5/10 балів) Конспектування, реферування РН.1.1.-1.4. (0,5/2 бали) Модульна робота (тестування): РН.1.1.-1.4. (4/10 балів) Підсумковий контроль на іспиті складається з двох частин: 1) тестові завдання (40 питань) 20 балів; 2) розгорнута усна відповідь на теоретичне питання (1 питання) 20 балів. Мнімільна оцінка за іспит 24 бали, максимальна – 40 балів.

Німецька