Інфопакет

Основи мовознавства (діахронія)

ННД. 16.01.02

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2022/2023

2 Семестр

2

ПРН7. Розуміти основні проблеми арабської (гінді / перської) філології та підходи до їх розв’язання із застосуванням доцільних методів та інноваційних підходів. ПРН8. Знати й розуміти систему мови, загальні властивості літератури як мистецтва слова, історію арабської (гінді / перської) мови і літератури, і вміти застосовувати ці знання у професійній діяльності. ПРН15. Здійснювати лінгвістичний, літературознавчий та спеціальний філологічний аналіз текстів різних стилів і жанрів. ПРН16. Знати й розуміти основні поняття, теорії та концепції обраної філологічної спеціалізації, уміти застосовувати їх у професійній діяльності. ПРН17. Збирати, аналізувати, систематизувати й інтерпретувати факти мови й мовлення й використовувати їх для розв’язання складних задач і проблем у спеціалізованих сферах професійної діяльності та/або навчання.

Очна форма

Успішне опанування курсу «Основи мовознавства (діахронія)».

У курсі передбачено 2 змістові частини: лекційні та семестрові заняття. Передбачена самос-тійна робота студентів. У лекційній частині курсу розглянуто стан сучасних знань: про пере-думови та обставини виникнення людської мови, їхню сутність і природу; про міждисциплі-нарний характер цієї глобальної проблеми; про релікти дограматичних мовних явищ; про основні концепції історичного мовознавства; про досягнання контенсивої типології мов. У практичній частині курсу основну увагу приділено встановленню списків реліктів почат-кового етапу формування людської мови на матеріалі обраних студентами східних мов; з'я-суванню місця кожної з освоюваних студентами східних мов у контенсивній та інших типо-логіях мов; загальним тенденціям еволюції цих мов; конкретній методиці обчислення часу розходження конкретних споріднених мов за методом М. Сводеша на матеріалі його опера-тивних списків лексики з 215 та 100 базових слів. Форма підсумкового контролю дисципліни – іспит.

1. Тищенко К.М. Основи мовознавства. Системний підручник. Київ, 2007. 2. Кочерган М.П. Вступ до мовознавства. Підручник. Київ, 2000. 3. The Cambridge Encyclopedia of Language // Ed. Crystal D. Cambridge 2010. 4. Тищенко К.М. Лекції з генетичного мовознавства. (Передісторія мовлення. Палеосиґніфі-ка. Історична синтактика). Київ, 1999. 5. Origines del hombre moderno / Red. J. Bertranpetit. Barcelona, 1993. 6. ЕСУМ – Етимологічний словник української мови: В 7 т. Київ, 1982-2006. 7. Тищенко К.М. Всеслов'янськість української мови // Український тиждень, 2012, № 39. 8. Тищенко К.М. Гени, мова, Україна // Український тиждень, 2012, № 16. 9. Тищенко К.М. Долітописна мовна історія українців. Київ-Дрогобич, 2016. 10. Тищенко К.М. Іншомовна історія українців. Київ-Броди, 2018.

Лекційні заняття, семінарські заняття, самостійна робота.

Контроль знань здійснюється за системою ECTS, яка передбачає дворівневе оцінювання засвоєного матеріалу, зокрема оцінювання теоретичної підготовки, що складає 40% від загальної оцінки, та оцінювання практичної підготовки, що складає 60% загальної оцінки. Оцінювання семестрової роботи: Оцінювання семестрової роботи: 1. Усні відповіді, участь у дискусіях: 12 - 20 балів. 2. Тестові завдання: 6 - 10 балів. 3. Модульні роботи: 18 - 30 балів. 4. Іспит: 24 - 40 балів.

українська