Інфопакет

Методика викладання кримськотатарської мови у вищій школі

ОК.12

Обов’язкова дисципліна для ОП

Другий

2022/2023

2 Семестр

3

ПРН3. Застосовувати сучасні методики і технології, зокрема інформаційні, для успішного й ефективного здійснення професійної діяльності та забезпечення якості дослідження в кримськотатарській філології. ПРН6.Застосовувати знання про експресивні, емоційні, логічні засоби мови та техніку мовлення для досягнення запланованого прагматичного результату й організації успішної комунікації. ПРН9. Характеризувати теоретичні засади (концепції, категорії, принципи, основні поняття тощо) та прикладні аспекти кримськотатарської філології. ПРН10. Збирати й систематизувати мовні, літературні, фольклорні факти, інтерпретувати й перекладати тексти різних стилів і жанрів кримськотатарською мовою. ПРН13. Доступно й аргументовано пояснювати сутність конкретних філологічних питань, власну точку зору на них та її обґрунтування як фахівцям, так і широкому загалу, зокрема особам, які навчаються.

Очна форма

1. Успішне опанування фахових дисциплін під час навчання на третьому, четвертому курсі. 2. Знання основної програми з кримськотатарської мови.

Навчальна дисципліна «Методика викладання кримськотатарської мови у вищій школі» є складовою освітньо-професійної програми підготовки фахівців за освітньо-кваліфікаційним рівнем «магістр», галузі знань 03 «гуманітарні науки», кластеру «Кримськотатарська філологія, англійська мова та переклад». Для ефективної роботи всі лекційні заняття побудовано за принципом дискусії, обговорення, бесіди.

1. Загальноєвропейські Рекомендації з мовної освіти: вивчення, викладання, оцінювання. – К.: Ленвіст, 2003. 2. Конспект лекцій з дисципліни «Методика навчання іноземних мов» : для студентів 5 курсу ф-ту «Референт-перекладач», які навчаються за спец. 035 Філологія (Переклад) / Нар. укр. акад., [каф. теорії та практики пер. ; авт.-упор. І .Ю. Гусленкко]. – Харків : Вид-во НУА, 2018. – 64 с. 3. Методика викладання іноземних мов у вищій школі // За ред. Жлуктенка. – К., 1971. 4. Методика викладання іноземних мов у середніх навчальних закладах: Підручник. Вид. 2-е, випр. і перероб./ Кол. авторів під керівн. С.Ю. Ніколаєвої. - К.: Ленвіт, 2002. –332 с. 5. Методика навчання іноземних мов у середніх навчальних закладах. Підручник для студентів вищих закладів освіти. – К.: Ленвіт, 1999.

Лекційні заняття; практичні заняття; самостійна робота.

Контроль знань здійснюється за системою ECTS, яка передбачає дворівневе оцінювання засвоєного матеріалу, зокрема оцінювання теоретичної підготовки – результати навчання, що складає 40% від загальної оцінки, та оцінювання практичної підготовки, що складає 60% загальної оцінки. Оцінювання семестрової роботи: 1. Усна відповідь, доповнення, участь у дискусіях на практичних: 16 - 32 балів. 2.Аналіз композиції та змісту заняття у письмовій формі: 2 - 4 балів. 3.Підготовка фрагменту заняття: 6 - 8 балів. 4. Написання модульної контрольної роботи: 12 - 16 балів. 5. Залік: 24 - 40 балів.

українська