Інфопакет

Соціальна педагогіка маг

Магістр з соціальної роботи за ОНП «Соціальна педагогіка». Викладач соціальної педагогіки

2 роки

120

7

Другий (магістерський)

Соціальна робота

Соціальна робота

Стандартні умови прийому.

Наявність освітньо-кваліфікаційного рівня «Бакалавр»

1. Розв’язувати складні задачі і проблеми, що потребують оновлення й інтеграції знань в умовах неповної / недостатньої інформації та суперечливих вимог (ПРН-1). 2. Критично оцінювати результати наукових досліджень і різні джерела знань про практики соціальної роботи, формулювати висновки та рекомендації щодо їх впровадження (ПРН-2). 3. Застосовувати іноземні джерела при виконанні завдань науково-дослідної та прикладної діяльності, висловлюватися іноземною мовою, як усно, так і письмово (ПРН-3). 4. Показувати глибинне знання та системне розуміння теоретичних концепцій, як із галузі соціальної роботи, так і з інших галузей соціо-гуманітарних наук (ПРН-4). 5. Збирати та здійснювати кількісний і якісний аналіз емпіричних даних (ПРН-5). 6. Самостійно й автономно знаходити інформацію, необхідну для професійного зростання, опановувати її, засвоювати та продукувати нові знання, розвивати професійні навички та якості (ПРН-6). 7. Застосовувати загальне та спеціалізоване програмне забезпечення для вирішення професійних задач та здійснення наукового дослідження (ПРН-7). 8. Автономно приймати рішення в складних і непередбачуваних ситуаціях (ПРН-8). 9. Виконувати рефлексивні практики в контексті цінностей соціальної роботи, відповідальності, у тому числі для запобігання професійного вигорання (ПРН-9). 10. Аналізувати соціальний та індивідуальний контекст проблем особи, сім’ї, соціальної групи, громади, формулювати мету і завдання соціальної роботи, планувати втручання в складних і непередбачуваних обставинах відповідно до цінностей соціальної роботи (ПРН-10). 11. Організовувати спільну діяльність фахівців різних галузей і непрофесіоналів, здійснювати їх підготовку до виконання завдань соціальної роботи, ініціювати командоутворення та координувати командну роботу (ПРН-11). 12. Оцінювати соціальні наслідки політики у сфері прав людини, соціальної інклюзії та сталого розвитку суспільства, розробляти рекомендації стосовно удосконалення нормативно-правового забезпечення соціальної роботи (ПРН-12). 13. Демонструвати ініціативу, самостійність, оригінальність, генерувати нові ідеї для розв’язання завдань професійної діяльності (ПРН-13). 14. Визначати методологію прикладного наукового дослідження та застосовувати методи кількістного та якістного аналізу результатів, у тому числі методів математичної статистики (ПРН-14). 15. Розробляти критерії та показники ефективності професійної діяльності, застосовувати їх в оцінюванні виконаної роботи, пропонувати рекомендації щодо забезпечення якості соціальних послуг та управлінських рішень (ПРН-15). 16. Розробляти соціальні проекти на високопрофесійному рівні (ПРН-16). 17. Самостійно будувати та підтримувати цілеспрямовані, професійні взаємини з широким колом людей, представниками різних спільнот і організацій, аргументувати, переконувати, вести конструктивні переговори, результативні бесіди, дискусії, толерантно ставитися до альтернативних думок (ПРН-17). 18. Критично оцінювати результати наукових досліджень та здійснювати пошук потрібної наукової інформації у соціальній сфері (ПРН-18). 19. Демонструвати позитивне ставлення до власної професії та відповідати своєю поведінкою етичним принципам і стандартам соціальної роботи (ПРН-19). 20. Узагальнювати результати власних наукових досліджень та оприлюднювати їх у формі наукових звітів (тез, статей, доповідей тощо) (ПРН-20).

Письмові та усні іспити, семінари, практичні заняття, модульні контрольні роботи; заліки, диференційовані заліки, проекти, презентації та звіти із оцінюванням досягнутого, захист кваліфікаційних магістерських робіт.

В межах програми ЄС Еразмус+ на основі двосторонніх договорів між КНУ імені Тараса Шевченка та закладами вищої освіти країн-партнерів: Клайпедський університет, Литва – безстрокова Угода від 17.12.2014 р., № 4-263; Університет Яна Кохановського в Кєльце, Польща – безстрокова Угода від 2001 р., та Філія у Пьотркові Трибунальськім - безстрокова Угода від 06.06.2006 р., Люблінський католицький університет Івана Павла ІІ, Польща – Угода про співпрацю з Інститутом наук про родину та соціальну роботу від 08.08.2019 р.; Вища школа лінгвістична, м. Ченстохов, Польща – Угода на термін 2017-2022 р., із продовження терміну дії, від 22.11.2017 р., подвійний диплом. Академічна мобільність регулюється Положенням про порядок реалізації права на академічну мобільність Київського національного університету імені Тараса Шевченка від 29.06.2016 року.

Обов’язковими є асистентська і науково-дослідницька практики (на базах Міністерства соціальної політики України; Київського національного університету імені Тараса Шевченка; в центрах соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді; в громадських організаціях; дитячих оздоровчих таборах; закладах загальної середньої освіти тощо); участь у організації та проведенні літніх та зимових навчальних шкіл; науково-прикладні дослідження в кваліфікаційних магістерських роботах. Програма орієнтована на прикладну та науково-дослідницьку підготовку фахівців соціальної роботи.

Сферами професійної діяльності є: робочі місця у соціально-орієнтованих установах, підприємствах, організаціях (благодійних, громадських, науково-дослідних), закладах державної, комунальної та приватної форм власності, міжнародних фондах; в освітніх та соціально-педагогічних установах, підпорядкованих Міністерству соціальної політики, Міністерству освіти і науки, Міністерству охорони здоров’я (на посадах: соціальний педагог; фахівець соціальної роботи; інспектор з охорони дитинства; спеціаліст центру соціальних служб для сім’ї, дітей і молоді; вихователь соціальний по роботі з дітьми з інвалідністю; спеціаліст закладів соціального обслуговування тощо); робота за фахом у закладах освіти; сфері надання соціальних послуг; пенітенціарних закладах, установах; організаціях соціального захисту та надання соціальних послуг, охорони здоров’я, освіти, культури тощо.

Можливе подальше продовження освіти та вступ до аспірантури, а також підвищення кваліфікації і отримання додаткової післядипломної освіти.