Інфопакет

Гідрогеологія

Магістр наук про Землю за освітньою програмою «Гідрогеологія»

2 роки

120

4

Другий (магістерський)

Природничі науки

Науки про Землю*

Вступ відбувався за результатами вступного іспиту з іноземної мови, іспиту з фаху та додаткового вступного випробування для осіб, які здобули ступінь бакалавра за іншою спеціальністю

Професійна кваліфікація присвоюється на підставі професійного оволодіння компетентностями, передбаченими блоками спеціалізованих дисциплін та дотриманням мінімальних необхідних критеріїв, а саме: рівень опанування дисциплін обраного блоку спеціалізованих дисциплін з оцінками не менш як 75 балів, оцінка за переддипломну практику не менш як 75 балів, оцінка за кваліфікаційний іспит з гідрогеології не нижче 75 балів, а також захист кваліфікаційної роботи з оцінкою не нижче 75 балів

-Аналізувати особливості природних та антропогенних систем і об'єктів гідросфери Землі -Застосовувати свої знання для визначення і вирішення проблемних питань і прийняття обґрунтованих рішень в галузі гідрогеології, інженерної геології та екологічної геології -Вміти спілкуватися з фахівцями та експертами різного рівня інших галузей знань, у тому числі в міжнародному контексті, в глобальному інформаційному середовищі -Розробляти, керувати та управляти проектами в галузі гідрогеології, інженерної геології та екологічної геології, оцінювати і забезпечувати якість робіт -Планувати і здійснювати наукові експерименти, писати наукові роботи за фахом -Вміти здійснювати екологічну оцінку, аудит, ліцензування, сертифікацію використання природних ресурсів, прогнозувати розвиток екологічних, технологічних, економічних та соціальних наслідків на окремих об’єктах природокористування, пов’язаних із сферою гідрогеології та інженерної геології -Знати сучасні методи дослідження геологічного середовища та підземної гідросфери і вміти їх застосовувати у виробничій та науково-дослідницькій діяльності -Знати основні принципи управління підприємств сфери природокористування, їхньої організації, виробничої та організаційної структури управління -Розробляти та впроваджувати механізми територіального менеджменту, геопланування, здійснювати моніторинг регіонального розвитку, складати плани та програми -Демонструвати здатність до адаптації та дії в новій ситуації, пов’язаній з роботою за фахом, вміння генерувати нові ідеї в області наук про Землю -Застосовувати освітні технології та методи викладання предметного матеріалу в галузі гідрогеології, інженерної геології та екологічної геології у закладах освіти -Моделювати гідрогеологічні та інженерно-геологічні об’єкти і процеси, застосовуючи картографічні і математичні методи та геоінформаційні технології -Ідентифікувати та класифікувати відомі і реєструвати нові об’єкти в складі гідросфери та геологічного середовища, їх властивості,

Підсумкове оцінювання результатів навчання в Університеті здійснюється за єдиною 100-бальною шкалою. Оцінка здобувача освіти відповідає відношенню встановленого при оцінюванні рівня сформованості професійних та загальних компетентностей до запланованих результатів навчання (у відсотках). Мінімальним позитивним рівнем оцінки є 60 балів. За підсумками іспитів, за результатами виконання курсових і дипломних робіт (проєктів); за результатами роботи на практиках здобувачу освіти виставляється також оцінка за чотирьох-бальною шкалою: «Відмінно» (90 – 100%), «Добре» (75 – 89%), «Задовільно» (60 – 74%), «Не задовільно» (0 – 59%). Якщо з дисциплін не проводиться підсумковий іспит, то результати роботи здобувача оцінюються за 2-бальною шкалою: «Зараховано» (60 – 100%) або «Не зараховано» (0 – 59%).

Проходження асистентської практики тривалістю три тижні, переддипломної практики за спеціальністю на підприємстві тривалістю не менш як 5 тижнів, науково-дослідницького практикуму за спеціалізацією загальною тривалістю 6 тижнів

Робота в галузі науково-технічної діяльності "Дослідження та розробки в галузі природничих та технічних наук"

Навчання за програмами третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти підготовки докторів філософії (PhD) та спорідненими програмами