Інфопакет

Неоліт Східної Європи

ОК.35

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2021/2022

4 Семестр

3

1.1 Знати види археологічних пам’яток доби неоліту 1.2 Знати археологічні культури Східної Європи доби неоліту та їхнє розташування в часі і просторі 1.3 Знати основні якісні відмінності неолітичних культур від попередніх епох та наступних етапів археологічної періодизації 1.4 Знати типи знарядь праці та зброї в епоху неоліту 1.5 Знати різницю в господарській орієнтації різних суспільств в епоху неоліту 2.1 Вміти на практичному матеріалі розрізняти мікролітичний та макролітичний інвентар 2.2 Вміти описувати та графічно відтворювати археологічний матеріал 4.1. Створити презентацію за матеріалами археологічної пам’ятки доби неоліту

Дистанційне навчання

1. Знати: 1.1. типи археологічних пам’яток; 1.2. основні археологічні культури Східної Європи доби первісності; 1.3. археологічну періодизацію. 2. Вміти: 2.1. на практичному матеріалі розрізняти мікролітичний та макролітичний інвентар; 2.2. описувати та графічно відтворювати археологічний матеріал; 2.3. класифікувати крем’яні вироби. 3. Володіти елементарними навичками лабораторної обробки археологічного матеріалу.

Зміст курсу поділений на 2 змістовних модулі. Кожний модуль включає в себе лекції та самостійну роботу студентів, які завершуються рейтинговим контролем рівня засвоєння знань програмного матеріалу відповідної частини курсу. У змістовий модуль 1 (ЗМ1) входять теми 1 - 7, у змістовий модуль 2 (ЗМ2) – теми 8 – 14.

1. Винокур, І.С., Телегін, Д.Я. 2008. Археологія України : підруч. для студ. іст. спец. ВНЗ. – 2- е вид., випр. і доп. Тернопіль: Навчальна книга - Богдан, 479 с. 2. Залізняк, Л.Л. (ред.). 2005. Археологія України : курс лекцій : навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. (Л. Залізняк, О. Моця, В. Зубар та ін.). К., 502 с. 3. Нужний, Д.Ю. 2008. Розвиток мікролітичної техніки в кам’яному віці: удосконалення зброї первісних мисливців. К.: КНТ, 308 с. 4. Станко, В.Н., Березанська, С.С., Гладилін, В.М., Гладких, М.І. (ред.). 1997. Давня історія України: В 3 т. / НАН України. Ін-т археології. Т.1: Первісне суспільство. К.: Наукова думка, 558 с. 5. Шидловський, П.С. 2017. Природа і суспільство в ранньому голоцені Східної Європи: навч. посіб. К.: ВПЦ «Київський університет», 114 с. https://doi.org/10.5281/zenodo.2549561 .

Заплановані освітні заходи та методи викладання: - лекція - семінарські заняття - самостійна робота - контрольна робота - усне опитквання - реферат

Контроль знань студента здійснюється за модульно-рейтинговою системою. Загальну кількість балів студента формують семестрові бали, отримані з усіх тем двох змістовихмодулів: - бали, отримані за модульні контрольні роботи (у формі письмових робіт); - бали, отримані за самостійну роботу (за підготовку рефератів та участь у бліцопитуванні); - бали, отримані за підсумкову контрольну роботу (за письмові розгорнуті відповіді). Оцінка успішності знань студентів здійснюється під час семестрового оцінювання (контрольна робота, бліц-опитування, реферати) та підсумкового оцінювання (підсумковаконтрольна робота (залік)). Загальна сума балів – 100 балів (із них, семестрове оцінювання максимум 60 балів;підсумкове оцінювання (залік) – максимум 20 балів).

Українська