Інфопакет

Жанри і школи класичного історіописання в країнах Далекого Сходу

Вибіркова дисципліна для ОП

Перший

2021/2022

3 Семестр

3

Знати джерелознавчі особливості та інформаційний потенціал комплексу класичних наративних джерел далекосхідного походження у відповідності до їхньої жанрової класифікації, основні тенденції та етапи розвитку й особливості формування типологічної диференціації класичних різновидів традиційного далекосхідного історіописання. Вміти працювати з комплексом джерел традиційного історіописання Далекого Сходу з метою якомога детальнішої та реалістичнішої реконструкції минулого на основі врахування їхньої жанрово-типологічної класифікаційної специфіки. Комунікація: навички письмової презентації результатів опанування студентом дисципліни «Жанри і школи класичного історіописання в країнах Далекого Сходу», належного розуміння ним джерелознавчих особливостей та інформаційного потенціалу класичних наративних джерел далекосхідного походження у відповідності до їхньої жанрової класифікації,

Очна форма

1. Знати стародавню та середньовічну історію країн Далекого Сходу. 2. Вміти працювати з наративними історичними джерелами. 3. Володіти елементарними навичками джерельної критики, історичного аналізу, встановлення причинно-наслідкових зв’язків.

Дисципліна забезпечує розуміння студентами жанрової класифікації і типологічної стратифікації, інформаційної сутності, змісту й чинників розвитку класичного історіописання на Далекому Сході, місця класичної далекосхідної історіографії у структурі джерельної бази всесвітньої історії, методики та особливостей джерелознавчої роботи з означеними текстами. Вивчаються типологічні, концептуально-методологічні, мовні й текстові особливості жанрових різновидів і наукових шкіл далекосхідного історіописання, етапи та ключові події в його розвитку, походження, переваги та недоліки комплексу наративних джерел класичної історіографії Китаю, Кореї та Японії.

Бамбуковые анналы: древний текст (Гу бэнь чжу шу цзи нянь) / Пер. с кит. М. Ю. Ульянова. – Москва: Вост. лит., 2005. – 311 с. 2. Васильев К. В. «Планы Сражающихся царств»: исследование и переводы. – Москва: Наука, 1968. – 256 с. 3. Го юй (Речи царств) / Пер. с кит. В. С. Таскина. – Москва: Наука. – 1987. – 472 с. 4. Древние фудоки (Хитати, Харима, Бунго, Хидзэн) / Пер., предисл. и коммент. К. А. Попова. – Москва: Наука, 1969. – 338 с. 5. Е Лун-ли. История государства киданей (Цидань го чжи) / Пер. с кит. В. С. Таскина. – Москва: Наука, 1979. – 608 с. 6. Заново составленное пинхуа по истории Пяти династий (Синь бянь У-дай ши пинхуа) / Пер. с кит. Л. К. Павловской. – Москва: Наука, 1984. – 448 с.

Лекція, семінарське заняття, самостійна робота, усне опитування; виконання рефератів з пропущених або недостатньо опанованих семінарських тем, письмовий колоквіум з перевірки самостійної роботи студентів, модульна контрольна робота. Залік.

- форма оцінювання – залік;- максимальна кількість балів, які може отримати студент – 20 балів. навички письмової презентації результатів опанування студентом належного розуміння ним джерелознавчих особливостей та інформаційного потенціалу класичних наративних джерел далекосхідного походження у відповідності до їхньої жанрової класифікації, основних тенденцій та етапів розвитку й особливостей формування типологічної диференціації класичних різновидів традиційного далекосхідного історіописання,. - форма проведення заліку – письмова, види завдань: письмова відповідь на проблемно-аналітичне питання у формі творчого залікового есе: РН4.1 – 20 балів / 12 балів.- мінімальний пороговий рівень залікової оцінки, за якої залік вважається складеним – 12 балів. Необхідна умова допуску до заліку: студент не допускається до заліку, якщо під час семестру набрав менше ніж 40 балів (критично-розрахунковий мінімум). Рекомендований мінімум допуску до екзамену 36 балів.

українська