Інфопакет

Історія міграційних процесів в країнах мусульманського Сходу в новітню добу

ОК 24

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2021/2022

5 Семестр

3

Знати теоретичне бачення ісламу на міграційні процеси. Знати причини мусульманської міграції у новітню добу. Знати напрямки міграції мусульман. Вміти критично аналізувати наукові та публіцістичні тексти присвячені міграційній тематиці. Вміти аналізувати інформацію про прояви ісламофобії у нових місцях проживання мусульманських мігрантів та способи боротьби з нею. Вміти отримувати та аналізувати інформацію про діяльність утворених мігрантами організацій, як спосіб відстоювати свої права.

Очна форма

1. Знати обставини за яких відбулися наймасштабніші хвилі переселення мусульман з місць їхнього проживання у XX – поч. XXI ст. 2. Вміти аналізувати наслідки переселення як для переселенців, так і країни, до якої вони мігрували. 3. Володіти поглибленими навичками роботи з навчальною літературою.

характеристика соціокультурного становища в країнах мусульманського світу з поч. XX ст., яке сприяло міграційним хвилям. Вивчення обставин за яких мусульманське населення починає мігрувати з власних країн. Висвітлення стратегій адаптації мігрантів до нових реалій в які вони потрапили. Визначення основних етнічних та релігійних організацій, що координують життя мігрантів у нових країнах. Дослідження проблеми мігранто- та ісламофобії.

1. Малиновська О. А. Мігранти, міграція та Українська держава: аналіз управління зовнішніми міграціями: Монографія / О. А. Малиновська; НАДУ при Президентові України. – Київ: НАДУ, 2004. – 236 с.2.Міграційні процеси в сучасному світі: світовий, регіональний та національний виміри. Понятійний апарат, концептуальні підходи, теорія та практика: Енциклопедія / За ред. Ю. Римаренка; НАНУ. Ін-т держави і права. – Київ: Довіра, 1998. – 912 с.3. Пуригіна О. Г. Міжнародна міграція : навчальний посібник [для студентів вищих навч. закладів] / О. Г. Пуригіна., С. Е. Сардак. – Київ: Академія, 2007. – 312 с.4. Юськів Б. М. Глобалізація і трудова міграція в Європі / Богдан Юськів. – Рівне: О. М. Зень, 2009. – 478 4.Малиновская Е. А. Турки-месхетинцы в Украине: этносоциологический очерк / Е. А. Малиновская. – К.: Генеза, 2006. – 320 с.5.Claire Alexander, Joya Chatterji and Annu Jalais. The Bengal Diaspora: Rethinking Muslim Migration. (London and New York: Routledge, 2016)

Лекція, семінарське заняття, самостійна робота, есе, усне опитування. Контрольна робота 1, 2. Залік.

- форма оцінювання – залік;- максимальна кількість балів, які може отримати студент – 20 балів;- форма проведення заліку – письмова, види завдань – завдання, у вигляді тестування;- мінімальний пороговий рівень залікової оцінки, за якої залік вважається складеним – 12 балів.Необхідна умова допуску до заліку: студент не допускається до заліку, якщо під час семестру набрав менше, ніж 40 балів (критично-розрахунковий мінімум).Рекомендований мінімум допуску до заліку 48 балів.1. Контрольна робота 1, (тест): РН 1.1. – 10 балів/6 балів*.Контрольна робота 2 (тест): РН 1.2. – 15 балів/9 балів.2. Самостійна робота 1: РН 1.3. – 10 балів/6 балів.Самостійна робота 2: РН 1.4. – 10балів/6 балів.3. Робота під час семінарських занять 1 ЗМ: РН 2.1. – 20 балів/12 балів.Робота під час семінарських занять 2 ЗМ:РН 2.2. – 15 балів/9 балів.

українська