Інфопакет

Старослов’янська мова

ВБ 3.4

Вибіркова дисципліна для ОП

Перший

2021/2022

6 Семестр

4

2. Аналізувати, коментувати, узагальнювати, наукові та аналітичні тексти культурологічного характеру. 8. Інтерпретувати культурні джерела (речові, друковані, візуальні, художні) з використанням спеціальної літератури та визначених методик, аргументовано викладати умовиводи щодо їх змісту. 15. Вільно спілкуватися з професійних питань усно та письмово державною та іноземними мовами з урахуванням мети спілкування та соціокультурних особливостей його контексту.

Очна форма

1. Студенти мають знати: базовий рівень відповідно до вимог, що висуваються до випускників середньої школи; достатній рівень знань із курсу «Українська літературна мова» відповідно до програми: сучасний стан розвитку функціональних стилів української літературної мови; жанрову диференціацію української літературної мови; принципи лінгвістичної аналітичної роботи з науковими джерелами; основні поняття, терміни, професіоналізми та номенклатурні назви в обраній для спеціалізації галузі; основні лінгвістичні особливості жанрів конфесійного стилю; 2. Вміти пояснити значення основних філологічних термінів, передбачених стандартним шкільним курсом; пояснити специфіку функціонально-стилістичного поділу сучасної української мов; 3. Володіти елементарними навичками формулювання своєї думки, мати уявлення про мову як систему. Вільно володіти науковою термінологією відповідної до обраної спеціальності галузі знань.

Частина курсу 1. Старослов’янська мова як найдавніша фіксація слов’янської мови. Предмет і завдання. Місце старослов’янської мови серед інших слов’янських. Живомовна основа старослов’янської мови – південнослов’янський солунський діалект. Виникнення та розвиток старослов’янської писемності. Частина курсу 2. Фонетика. Звуки старослов’янської мови в порівняльно-історичному висвітленні. Морфологія. Основні лексико-граматичні розряди слів у старослов’янській мові. Іменник. Займенник. Прикметник. Іменні та займенникові прикметники. Дієслово. Прислівник у старослов’янській мові. Проблема старослов’янського числівника. Службові слова у старослов’янській мові. Частина курсу 3. Синтаксис. Лексика і фразеологія. Специфіка лексичного складу старослов’янської мови як книжно-літературної. Склад лексики. Загальнослов’янська лексика. Запозичення з грецької мови. Слов’янські неологізми. Калькування.

Дядищева-Росовецька Ю. Б. Матеріали до вивчення старослов’янської мови. Київ:Фітосоціоцентр, 2012. 108 с. Леута О.І. Старослов’янська мова. – К., 2001. Майборода А.В. Старослов’янська мова. – К., 1972. Станівський М.Ф. Старослов’янська мова. – К., 1983. Вступ до порівняльно-історичного вивчення слов'янських мов / За ред. О.С Мельничука. – К., 1966. Огієнко І. Історія церковнослов’янської мови. – Т. I – XII. Варшава, 1927 –1929.Гнатюк Л.П. Практикум зі старослов’янської мови. Ч. I. Вступ. Фонетика. Лексика. – К., 2004. Леута О.І., Гончаров В.І. Старослов’янська мова: Зб. вправ і практичних завдань. – К., 2004.Майборода А.В., Коломієць Л.І. Старослов’янська мова. Збірник вправ і завдань. 2-е видання. – К., 1992.

Практичні заняття, самостійна робота

1. Усна доповідь, доповнення та участь в дискусіях на практичних заняттях: – 22 / 48 балів 2. Самостійна робота №1 – 8 / 10 балів 3. Самостійна робота № 2: –8/ 10 балів 4. Самостійна робота № 3 - 10 / 12 балів 5. Підсумкова контрольна робота в письмовій формі – 12 / 20 балів Підсумкове оцінювання у формі заліку: Підсумкова кількість балів з дисципліни (максимум 100 балів) визначається як сума балів за систематичну роботу впродовж семестру з урахуванням підсумкової контрольної роботи. Залік виставляється за результатами роботи студента впродовж усього семестру і не передбачає додаткових заходів оцінювання. Таким чином, підсумкова оцінка з дисципліни (мінімум 60, максимум 100 балів) складається із суми кількості балів за семестрову роботу (мінімум 48, максимум 80 балів) та підсумкової контрольної роботи (мінімум 12, максимум 20 балів).

Українська