Інфопакет

Методика викладання психології у закладах вищої освіти

ОК.13

Обов’язкова дисципліна для ОП

Другий

2021/2022

2 Семестр

3

ПР6. Розробляти просвітницькі матеріали та освітні програми, впроваджувати їх, отримувати зворотній зв'язок, оцінювати якість.

1. Знати: теоретичні основи психології особистості, вікової та педагогічної психології, психології спілкування та педагогіки і дидактики; 2. Вміти: аналізувати інформацію та створювати проєкти навчальних занять і просвітницьких заходів у сфері психології та використовувати знання дидактики та педагогіки і психології вищої школи; 3. Володіти базовими навичками постановки та вирішення практичних задач, ораторського мистецтва, додатковими навичками креативного мислення, лідерства, цілепокладання, тайм-менеджменту, організації групової роботи тощо.

Дисципліна «Методика викладання психології у закладах вищої освіти» належить до переліку обов’язкових дисциплін і розрахована на забезпечення студентів знаннями технологій організації та проведення занять з психології у вищій школі, методів викладання психології, формування професійних компетентностей психолога- викладача, розвиток комунікативних навичок та ораторської майстерності. До змісту дисципліни включено поняття «методика», «викладання психології», «навчальні технології», «методи навчання», «навчальний план та робоча програма»; викладання як різновид сучасної психолого-педагогічної практики; дидактичні та методичні особливості викладання психології у закладах вищої освіти; технології навчання психології.

1. Булгакова Н. Б., Рахманов В. О. Методика викладання у вищій школі : Навч. посібник. Київ : НАУ, 2012. 204 с. 2. Власова О. І. Методика викладання психології : Підручник. Київ : Геопринт, 2011. 340 с. 3. Гуляс І. А. Методика викладання психології : Навч. посіб. Київ : Вид-во Людмила, 2018. 403 с. 4. Двіжона О. В., Руснак І. С. Методика викладання психології : Навчальний посібник. Чернівці : Рута, 2006. 231 с. 5. Жуков С. М., Самойлов В. В. Викладання психологічних дисциплін у сучасних навчальних закладах : Навч. посіб. Артемівськ : ДонУЕП, 2015. 435 с. 6. Методика викладання психології у вищій школі : Навч. посіб. / Ю. Ю. Бойко- Бузиль, С. Л. Горбенко та ін. Київ : Атіка, 2012. 272 с. 7. Психологія вищої школи : Підручник / О. І. Власова, В. А. Семиченко, С. Ю. Пащенко, Я. Г. Невідома. Київ : ВПЦ «Київський університет», 2015. 405 с.

лекція, практичне заняття, творча робота.

1. Усні відповіді (виступ на практичному занятті, участь в обговоренні та дискусіях, доповнення): - 20/14 балів 2. Аналітична доповідь: - 10/6 балів 3. Творча самостійна робота: - 15/8 балів 4. Підсумкова контрольна робота: - 15/8 балів Підсумкове оцінювання проводиться у формі іспиту. Максимальна кількість балів, які можуть бути отримані студентом - 40 балів по 100 бальній шкалі. Максимальна кількість балів за роботу протягом семестру дорівнює 60. Форма проведення - письмова. Види завдань -відкриті питання, творчі завдання; при цьому відповідь на відкрите питання 1 - у 30 %; відповідь на відкрите питання 2 - у 30%, творче завдання - у 40 % від сукупної оцінки. Мінімальний пороговий рівень екзаменаційної оцінки, за якої іспит вважається складеним, не може бути меншим за 24 бали. Студент не допускається до іспиту, якщо під час семестру набрав менше ніж 36 балів. Він допускається до іспиту за умови виконання 50% передбачених планом практичних робіт.

Українська