Інфопакет

Історичні села України: історико-туристичний потенціал

ВК 3.2

Вибіркова дисципліна для ОП

Другий

2021/2022

3 Семестр

3

1.1. Знати сутність базових понять курсу: «історичне населене місце», «історичне село», «туристичні ресурси», «туристичний потенціал» та ін. 1.2. Знати основні етапи та тенденції історії розвитку міст і сіл України. 1.3. Знати найважливіші праці з історії міст і сіл України. 1.4. Знати історико-географічне (краєзнавче) та туристичне районування території України. 1.5. Знати конкретний матеріал про історико-культурні пам’ятки сіл України. 1.6. Знати особливості туристичних ресурсів, атракційні об’єкти туризму сіл України. 2.1. Вміти аналізувати джерела та праці з історії сіл України. 2.2. Вміти аналізувати історико-туристичний потенціал сіл України.

Очна форма

1. Знати найважливіші факти, події та процеси історичного минулого України та її регіонів, відомості про туристичні ресурси України. 2. Вміти критично аналізувати різноманітну інформацію, самостійно підбирати літературу та працювати з джерелами. 3. Володіти елементарними навичками джерельної критики, історичного аналізу, встановлення причинно-наслідкових зв’язків.

Взаємозв’язок краєзнавства і туризму, екскурс в історію розвитку та сучасного стану краєзнавчо-туристської діяльності в Україні; історико-географічне та туристичне районування України; розкриття понять «історичне населене місце», «історичне село», «туристичні ресурси», «туристичний потенціал» та ознайомлення з туристичним потенціалом історичних сіл регіонів України, особливостями його для організації туристичної діяльності.

1. Про затвердження Списку історичних населених місць України [Архівовано 28 грудня 2019 у WaybackMachine.] // Постанова № 878 Кабінету Міністрів України від 26 липня 2001 року. 2. Про затвердження Порядку визнання населеного місця історичним [Архівовано 17 квітня 2021 у WaybackMachine.] // Постанова № 909 Кабінету Міністрів України від 3 липня 2006 року. 3. Список історичних населених місць України (міста і селища міського типу). Список затверджений постановою № 878 Кабінету Міністрів України від 26 липня 2001року. [Електронний ресурс]. 4. Бойко В., Гаврилюк О. Замки Тернопілля. Вид. друге, змінене і доп. ‒ Тернопіль, 2010. 5. Визначні пам’ятки Західної України /The Famous Sights of Western Ukraine / Г.Б. Мунін, X.Й. Рогалєв, О.О. Гаца. (авт. англ. тексту Д.В. Кушнір). ‒ К., 2008. 6. Івченко А. С. Вся Україна. Путівник. – Київ, 2006. 7. Історико-культурні заповідники України: довідкове вид. – К., 2007.

Методи викладання: лекція, семінар, самостійна робота.

Методи оцінювання: індивідуальне завдання, контрольна робота з тем, усне опитування, підсумкове оцінювання залік. Семестрове оцінювання: 1. Контрольна робота з тем ЗМ 1 (тест): РН 1.2. – 10 балів / 6 балів*. 2. Контрольна робота з тем ЗМ 2 (тест): РН 1.3. –10 балів / 6 балів. 3. Індивідуальне завдання 1: РН 1.1. – 10 балів / 6 балів. 4. Індивідуальне завдання 2: РН 1.4. – 10 балів / 6 балів. 5. Оцінювання роботи під час семінарських занять (ЗМ 1): РН 1.3,1.5. – 20 балів / 12 балів. 6. Оцінювання роботи під час семінарських занять (ЗМ 1): РН 1.6., 2.2. – 20 балів / 12 балів. 7. Залік Р.Н. 2.1., 2.2. – 20 балів / 12 балів. * Максимальний бал/ пороговий бал. Загальну кількість балів студента формують семестрові бали, отримані з усіх тем двох змістових модулів (бали, отримані за модульні контрольні роботи (у формі тестування); бали, отримані за виконання індивідуальних завдань; бали, отримані за роботу на семінарських заняттях), а також бали, які отримані під час заліку.

Українська