Інфопакет

Історія тюркських народів

ВК 1.3

Вибіркова дисципліна для ОП

Другий

2021/2022

3 Семестр

4

1. Знати: термінологічно-понятійний апарат з історії тюркських народів; періодизацію історії тюркських народів; зміст взаємовідносин тюркських народів та країн з іншими народами та країнами у сфері політики, торгівлі, науки, освіти й культури; головних дійових осіб й важливі події з історії тюркських народів і держав. 2. Вміти: охарактеризувати взаємовідносини тюркських народів і держав з іншими народами і державами; оцінити результати співпраці тюркських народів і держав з іншими народами і державами; комунікувати з приводу впливу тюркських народів на світову історію; комунікувати з приводу ролі провідних держав світу у розвитку тюркських народів і держав; автономно та відповідально провести порівняльний аналіз явищ та подій з історії взаємовідносин тюркських народів і країн з іншими народами і країнами; автономно та відповідально з’ясувати стратегію і тактику тюркських держав у відносинах з іншими державами.

Очна форма

1. Знати головні історичні постаті й основні події з історії тюркських народів. 2. Вміти визначати результати та наслідки найважливіших подій історії тюркських народів. 3. Володіти елементарними навичками роботи з навчальною літературою.

Анотація навчальної дисципліни: Ознайомлення з історіографією тюркських народів. З’ясування етногенезу тюркських народів. Висвітлення суспільного ладу, політичного устрою й торгово-економічної діяльності тюркських народів. Характеристика основних етапів становлення та розвитку тюркських держав. Встановлення головних дійових осіб в історії тюркських держав. З’ясування місця тюркських народів і країн в політиці провідних держав світу. Висвітлення розвитку науки, освіти й культури тюркських народів, їх вплив на науку, освіту й культуру інших народів. Розкриття взаємовідносин тюркських народів з українським народом, а також “української політики” тюркських держав.

1. Абдакимов А. История Казахстана (с древнейших времен до наших дней). – Алматы,1994. 2. Алиев И. Г. История Азербайджана с древнейших времен до начала XX века. – Баку: Элм, 1995. – 432 с. 3. Бактыгулов Дж. С., Момбекова Ж. К. История кыргызов и Кыргызстана с древнейших времен до наших дней. – Бишкек, 2001. 4. Гагаузы в мире и мир гагаузов. (К 100-летию профессора М. П. Губоглу): В 2 т. – Комбат-Кишинев, 2011. 5. Гундогдыев Овез. Прошлое туркмен. – Ашхабад, 2012. 6. Хайруддинов М. А. Этнопедагогика крымскотатарського народа. – К., 2002. 7. Хасанов Б. В., Арифджанов Э. К., Алимов Ш. К., Ирмухамедов Б. А. История Узбекистана: Курс лекций. – Ташкент, 2003. 8. Агаджанов С. Г. Сельджукиды и Туркмения в XI – XII веках. – Ашхабад, 1973. 9. Артыкбаев Ж. О. История Казахстана: Учебник для студентов вузов. – Алматы, 2006. 10. Бекирова Г. Пол века сопротивления: крымские татары от изгнания до возвращения (1941–1991 годы). Очерк политической истории. – К., 2017.

Методи викладання: лекція, семінарське заняття, самостійна робота.

Методи оцінювання: контрольні роботи (тест), усне опитування, реферат, іспит. Оцінка успішності знань студентів здійснюється в двох формах: семестрове оцінювання (контрольні роботи, усне опитування, реферати) і підсумкове оцінювання (іспит). Загальна сума балів – 100 балів (із них, семестрове оцінювання 60 балів; підсумкове оцінювання (іспит) – 40 балів). Форма проведення іспиту – письмова, види завдань – завдання, які потребують розгорнутих відповідей. Оцінюються такі результати навчання студента як вміти встановити причинно-наслідковий зв'язок у подіях, що стосуються відносин тюркських народів і держав з народами і державами Європи; вміти з’ясувати причини й умови, простежити хід, визначити головні рушійні сили в подіях, що стосуються відносин тюркських народів і держав з іншими народами і державами Азії та Африки.

Українська