Інфопакет

Захист конфіденційних даних

ВБ 4.2

Вибіркова дисципліна для ОП

Другий

2021/2022

6 Семестр

4

У результаті вивчення навчальної дисципліни формуються загальні компетентності у сфері навчання: здатність до організації самостійної навчальної, практичної та науково-дослідної діяльності; компетентності у сфері застосування знань в практичних ситуаціях вміння застосовувати здобуті теоретико-концептуальні професійні знання у процесі практичної роботи опанування основних положень щодо захисту конфіденційних даних з урахуванням сучасних досягнень та розвитку інформаційних технологій.

Знати постулати криптографічного захисту; методи стенографії для забезпечення конфіденційності інформації; типи моделей. Вміти використовувати програмні комплекси для моніторингу, витоків конфіденційної інформації; здійснювати аналіз та оцінку загроз системам у кібернетичному просторі. Володіти елементарними навичками проектування, використання методів наукового дослідження, аналізу оцінки загроз систем у кібернетичному просторі.

Мета дисципліни – опанування основних положень щодо захисту конфіденційних даних з урахуванням сучасних досягнень та розвитку інформаційних технологій.

Основна: 1. Толюпа С.В., Браіловський М.М., Даков С.Ю., Шестак Я.В. Програмний комплекс «Контур інформаційної безпеки Searchinform». Навчально-методичний посібник. – К.: ВПВ «Задруга», 2023. – 225с. Допоміжна: 1. Г.М. Гулак, В.А. Мухачев, В.О. Хорошко, Ю.Є. Яремчук. Основи криптографічного захисту інформації: підручник /– Вінниця: ВНТУ, 2012, -199с. 2. Мухачов В.А., Хорошко В.А. Методи практичної криптографії: посібник / К.: ООО «ПолиграфКонсалтинг», 2005. – 215 с. 3. Т.В. Бабенко, Г.М. Гулак, С.О. Сушко, Л.Я. Фомічова. Криптологія в тестах, задачах і прикладах: навч. посібник/– Д.: Національний гірничий університет, 2013, - 318с 4. Богуш В.М., Мухачов В.А. Криптографічні застосування елементарної теорії чисел: посібник / - К.: вид. ДУІКТ, 2006. – 126с. 5. Г.В. Кузнецов, С.О. Сушко, В.В. Фомічов, Л.Я. Фомічова. Математичні основи криптології: навчальний посібник. – Дніпропетровськ: Національний гірничий університет, 2004, - 391с.

Лекції, практичні заняття, самостійна робота

Рівень досягнення всіх запланованих результатів навчання визначається за результатами захисту виконання практичних робіт та індивідуальних завдань самостійної роботи. Семестрове оцінювання студентів здійснюється впродовж семестру з усіх видів робіт. Загальний бал утворюється як зважена сума балів напрацьованих студентом за різними видами робіт. Максимальна кількість балів, яку може отримати студент за роботу в семестрі не перевищує 100 балів. Форма підсумкового оцінювання - ІСПИТ. Рекомендований мінімум для допуску до екзамену – 36 балів. Екзамен оцінюється у 40 балів. Оцінка за іспит не може бути меншою 24 балів для отримання загальної позитивної оцінки за курс.

Українська