Інфопакет

Архітектура інформаційних систем (Проект 2)

ОК 9

Обов’язкова дисципліна для ОП

Другий

2021/2022

2 Семестр

7

Формування знань про архітектуру інформаційних систем, сферу їх використання, способи їх програмного оброблення; формування вмінь і навичок формувати з архітектури інформаційних систем з використанням різних методів побудови архітектури та сучасних інформаційних систем.

Очна форма

Для успішного вивчення дисципліни «Архітектура інформаційних систем (Проект2)» необхідні знання та навички, набуті студентами при вивченні ними дисциплін освітнього ступеню бакалавр: «Алгоритми і структури даних – 2», «Теорія інформації», «Обробка даних (Data Mining)».

Вивчення дисципліни «Архітектура інформаційних систем» спрямовано на отримання студентами компетентностей та навичок щодо вмілого використання теоретичних основ методології та базових інструментів бізнес аналізу. Дисципліна «Архітектура інформаційних систем» дозволяє здобувачу вивчити поняття архітектури інформаційних систем, типи архітектур, мікроархітектура, макроархітектура, архітектурний підхід до проектування ІС, значення програмного забезпечення в інформаційних системах, функціональні компоненти інформаційної системи, платформні архітектури інформаційних систем, напрямки розвитку платформних архітектур, види розподілених архітектур, поняття й класифікація архітектурних стилів.

1. Проектування інформаційних систем: Загальні питання теорії проектування ІС (конспект лекцій) [Електронний ресурс]: навч. посіб. для студ. спеціальності 122 «Комп’ютерні науки» / КПІ ім. Ігоря Сікорського; уклад.: О. C. Коваленко, Л. М. Добровська. – Електронні текстові дані (1 файл: 2,02 Мбайт). – Київ : КПІ ім. Ігоря Сікорського, 2020. – 192с. 2. Мінухін С. В. Методи і моделі проектування на основі сучасних CASE– засобів. Навчальний посібник / С.В. Мінухін, О.М. Беседовський, С. В. Знахур. – Харків: Вид. ХНЕУ, 2008. – 272 с. (укр. мов.) 7. Пущин М.Н. Проектирование информационных систем: Учеб. пособие. – М: Изд–во МИЭТ, 2008. – 234 с. 3. Ганеев, Р.М. 3D-моделювання в Maya: Навчальний посібник. Р.М. Ганеев. ГЛТ, 2015. 284 c.

Лекції, лабораторні заняття, самостійна робот

Рівень досягнення всіх запланованих результатів навчання визначається за результатами захисту виконання лабораторних робіт та індивідуальних завдань самостійної роботи. Семестрове оцінювання студентів здійснюється впродовж семестру з усіх видів робіт. Загальний бал утворюється як зважена сума балів напрацьованих студентом за різними видами робіт. Результати навчальної діяльності студентів протягом семестру оцінюються за 100-бальною шкалою. Робота у семестрі поділяється на два змістових модулів, що охоплює одну модульну контрольну роботу та семи лабораторних робіт – максимум 60 балів (мінімум 36 балів). Форма підсумкового оцінювання – іспит, що включає теоретичні питання та практичне завдання – максимум 40 балів, але не менше ніж 24 бали.

Українська