Інфопакет

Технології оціночних досліджень

ОК20

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2021/2022

6 Семестр

5

1.1 Знати зміст програми оцінювання соціальних проектів. 2.1 Вміти здійснювати обґрунтований вибір методу збору даних та вимірювальних процедур для проведення оцінювання. 2.2 Вміти складати план та календарний графік проведення оцінювання. 3.1 Удосконалення навичок комунікації. 4.1 Робота в групі.

Очна форма

1. Знати теоретичні основи соціології та соціальних технологій, сучасні соціологічні дослідницькі проекти, соціологічний підхід до аналізу соціальних явищ. 2. Вміти працювати з соціологічними даними, читати професійні соціологічні публікації та формулювати ідеї. 3. Мати навички застосування методів збору даних та їх аналізу; групової роботи та публічної дискусії.

1 Оціночні дослідження в структурі соціологічного знання 2 Методологічні проблеми оціночних досліджень 3 Місце оціночних досліджень в реалізації соціальної політики та інновацій 4 Соціальний аудит та соціальна експертиза як різновиди оціночних досліджень 5 Оціночні дослідження соціальних програм та проектів 6 Підготовка програм та проектів (загальна характеристика проектної та програмної діяльності) 7 Кількісний підхід до оціночних досліджень соціальних програм 8 Якісний підхід в оціночних дослідженнях 9 Планування та етапи проведення оцінки програм 10 Загальні стратегії оцінювання 11 Розробка мір оцінювання 12 Збір даних для оцінювання 13 Кількісні та якісні методи аналізу при проведенні оцінювання 14 SWOT-аналіз в оцінюванні програм. Побудова концептуальних карт як інструмент оцінювання 15 Написання звіту за результатами оцінювання 16 Роль оцінювача. Етика професійної діяльності оцінювача 17 Соціальна експертиза в Україні (сучасний стан та перспективи)

1. Вайс К.Г. Оцінювання: методи дослідження програм та політики. К.: Основи, 2000. 671 с. 2. Ведунг Е. Оцінювання державної політики і програм : навч. посіб. / Е. Ведунг; Пер. з англ. В.В. Шульга. К. : Всеувито, 2003. 350 с. 3. Мазурик О.В. Основи соціального аудиту. Київ: ФОП Халіков Р.Х., 2020. 140 с. 4. Моніторинг і оцінювання: Заради чого? Яким чином? З яким результатом? К.: МБФ «Альянс громадського здоров’я», 2018. 176 с. 5. Подшивалкіна В.І., Крапива І.В. Оціночні дослідження соціальних проектів і програм: Навчально-методичний посібник. Одеса: ТЭС, 2009. 112 с. 6. Шлях до результатів: планування та проведення ефективних оцінювань розвитку. Морра Імас Л.Дж., Ріст Р.К. К.: МБФ «Міжнародний Альянс з ВІЛ/СНІД в Україні», 2015. 580 с. 7. Rossi P.H., Lipsey M.W., Freeman H.E. Evaluation: a Systematic Approach. 7th Ed. Beverly Hills: Sage Publications, 2004.

Лекції, семінари, завдання для самостійної роботи

1. Індивідуальна та групова робота на семінарських заняттях: РН1.1, РН2.1, РН2.2, РН3.1, РН4.1 – 40 балів / 24 бали. 2. Виконання контрольних робіт: РН2.1 – 20 балів / 12 балів. підсумкове оцінювання – іспит, РН1.1, РН2.1, РН2.2 – 40 балів /24 бали.

українська