Інфопакет

Апаратні методи діагностики, моделювання та корекції функціональних станів: практикум

ДВС.1.06

Вибіркова дисципліна для ОП

Другий

2021/2022

2 Семестр

4

ПР4. Робити психологічний прогноз щодо розвитку особистості, груп, організацій. ПР10. Узагальнювати результати власних наукових досліджень у формі наукових звітів різних форм (тез, статей, доповідей. презентацій).

Очна форма

1. Володіти знаннями з дисциплін «Експериментальна психологія», «Нейропсихологія», «Клінічна психологія», «Психодіагностика» на рівні студента, який завершив навчання за освітнім рівнем «бакалавр» Київського національного університету імені Тараса Шевченка. 2. Володіти базовими навичками пошуку, обробки та аналізу інформації.

У межах обов’язкової дисципліни студенти знайомляться зі специфікою використання апаратних методів для здійснення психологічної корекції та реабілітації. Зокрема, яким чином варто використовувати специфічні прилади задля покращення загального психологічного стану, корекції непродуктивних психологічних станів та діагностики актуального стану функціонування мозку.

1. Libenson, M. H. (2012). Practical approach to electroencephalography e-book. Elsevier Health Sciences. 2. Evans, J. R. (Ed.). (2007). Handbook of neurofeedback: dynamics and clinical applications. CRC Press. 3. Kirk, H. W. (Ed.). (2015). Restoring the brain: Neurofeedback as an integrative approach to health. CRC Press. 4. Michael P. Cohen - Neurofeedback 101_ Rewiring the Brain for ADHD, Anxiety, Depression and Beyond (without medication) (2020) 5. Coben, R., & Evans, J. R. (Eds.). (2010). Neurofeedback and neuromodulation techniques and applications. Academic Press. 6. Handbook Of Neurofeedback Dynamics and Clinical Applications. Edited by James R. Evans. The Haworth Medical Press. An Imprint of The Haworth Press, Inc. New York. 2007. 378 р.

Лекція, семінари, практичні заняття

Оцінювання студентів здійснюється під час усіх видів навчальних занять і за результатами самостійної роботи. Максимальна кількість балів, які можуть бути отримані студентом на іспиті – 40 балів за 100-бальною шкалою; Форма проведення – письмова. Види завдань – відкриті питання. Мінімальний пороговий рівень оцінки, за якої залік вважається складеним: оцінка за залік не може бути нижчою за 24 балів. Умови допуску до заліку. Студент не допускається до заліку, якщо під час семестру набрав менше ніж 36 балів.

Українська