Інфопакет

Тюркська топономіка України

ННД.15

Обов’язкова дисципліна для ОП

Перший

2021/2022

4 Семестр

3

ПРН1. Вільно спілкуватися з професійних питань із фахівцями та нефахівцями державною та іноземними мовами усно й письмово, використовувати їх для організації ефективної міжкультурної комунікації. ПРН2. Ефективно працювати з інформацією: добирати необхідну інформацію з різних джерел, зокрема з фахової літератури та електронних баз, критично аналізувати й інтерпретувати її, впорядковувати, класифікувати й систематизувати. ПРН7. Розуміти основні проблеми філології та підходи до їх розв’язання із застосуванням доцільних методів та інноваційних підходів. ПРН12. Аналізувати мовні одиниці, визначати їхню взаємодію та характеризувати мовні явища і процеси, що їх зумовлюють. ПРН17. Збирати, аналізувати, систематизувати й інтерпретувати факти мови й мовлення й використовувати їх для розв’язання складних задач і проблем у спеціалізованих сферах професійної діяльності та/або навчання.

Очна форма

1) вміння оперувати провідними топонімічними поняттями і методами, навичками роботи з картами та іншими картографічними творами; 2) здатність аналізувати тюркські топоніми України, складати систематичні схеми топонімів за хронологічними, лінгвістичними і географічними ознаками, фіксувати ареали їх поширення; 3) здатність аналізувати якісні і кількісні дані, отримані в результаті комплексних топонімічних досліджень тюркських географічних назв.

Мета дисципліни – всебічне вивчення тюркських географічних назв України, їх походження, значення і зміст. На основі отриманих базових знань географічного, історичного та лінгвістичного плану дати уявлення про предмет топоніміки, її місце в системі наук, а також ознайомити студентів з різноманітністю топонімічних фактів і явищ та їх роллю в сучасному динамічному світі, сформувати концептуальні уявлення щодо еволюції української топонімії. Зв'язки топоніміки з цілою низкою наук значною мірою регламентують необхідні умови, шляхи її вивчення. Увесь курс топоніміки будується на ґрунті щільного зв'язку з історією тюркського народу. Широко залучені дані етнографії. Розгляд найдавніших тюркських топонімів України органічно пов'язаний з матеріалами археології та історичної географії. Заняття проводяться у вигляді лекцій та семінарських занять. Завершується дисципліна іспитом.

1. Бушаков В.А. Лексичний склад історичної топонімії Криму. Київ : Інститут сходознавства НАН України, 2003. 228 с. 2. Донидзе Г.И. Гидронимические термины в тюркских языках / Ономастика. М., 1969. С.164-171 3. Суперанская А.В. Гидронимия Крыма и Северо-Западного Кавказа / Ономастика. М., 1969. С. 188-198 4. Молчанова О.Т. Топонимический словарь Горного Алтая. Горноалтайск, 1979. 398 с. 5. Койчубаев Е. Краткий толковый словарь топонимов Казахыстана. Алма-Ата: Наука, 1974. 274 с. 6. Радлов В.В. Опыт словаря тюркских наречий. т, I, ч.1. СПб. Санкт Петербург: Типография императорский Академии Наук, 1893. 1052 с. 7. Севортян Э.В. Этимологический словарь тюркских языков. (Общее тюркские и межтюркские основы на гласные) М.,1974. 768 с. 8. Радлов В.В. Опыт словаря тюркских наречий. т , IV, ч.1. СПб, 1911. 1116 с.

завданння на семінарських заняттях, творчі завдання, реферат, презентація.

Контроль знань здійснюється за системою ECTS, яка передбачає дворівневе оцінювання засвоєного матеріалу, зокрема оцінювання теоретичної підготовки – результати навчання (знання), що складає 40% від загальної оцінки, та оцінювання практичної підготовки – результати навчання (вміння); (комунікація); (автономність та відповідальність), що складає 60% загальної оцінки. Оцінювання семестрової роботи: 1. Виконання завдань на семінарських заняттях:– 9/27 балів. 2. Творчі завдання, реферат, презентація:– 20/30 балів. 3. Модульна контрольна робота №1 та №2: 8/10 балів. 4. Підсумкова контрольна робота: 15/23 балів.

Українська